(인간과교육) 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교

소개

1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)

목차

1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주입식 교육관
2. 성장식 교육관
3. 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로우 욕구위계이론
2. 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
자녀를 낳아서 기르면서 나는 어떤 교육관을 갖고 있었나? 공부를 시작하면서 나의 상황에 많이 대입해 보게 된다. 나는 남편과 맞벌이를 하면서 아이에 대해 상대적으로 많은 신경을 쓰지 못했다. 그래서 현대의 부모처럼 분명한 교육관은 없었지만 남편과 내가 했던 교육관은 아이들을 믿는 것이었다. 큰 자녀를 믿었고, 큰 자녀가 동생들을 잘 돌볼 수 있도록 믿음을 주었던 것이 우리 부부의 교육관이었다. 과제로 주어진 교육관에 대해 살펴보면서 나의 상황과 대입해 보고, 교육적 시사점에 대해 알아보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 주입식 교육관
주입식 교육관은 교육을 가르치며 기르는 과정이다. 가르치는 사람이 배우는 사람들에게 어떤 지식과 기술을 전달 및 습득시키는 과정이다. 그리고 사회에 적응하면서 살 수 있는 사회적인 인간으로 육성시키는 것이다. 동서양을 막론하고 전통적인 교육에서는 공통적인 교육관으로, 지식과 기술을 익히지 않으면 원만한 사회생활을 하기 어렵다고 보는 관점이다. 먼저 배우고 익힌 사람의 경우는 그것을 배우는 사람들에게 지식과 기술을 전수해 주어야 할 의무가 있으며, 배우는 사람은 모든 지식과 기술을 수용하고 익힘으로 그에 따라 행동해야 한다. 이는 마치 교육을 항아리에 물과 곡식을 담듯 사람의 머리나 마음에 지식과 신념 그리고 가치관을 넣어주는 것으로 이해할 수 있다. 이러한 면에서 ‘주입식 교육관’으로 불린다. 주입식 교육은 매우 단순하다.

참고자료

· 장선철/인간과 교육/태영출판사/2015
· 프리드리히 프뢰벨/인간의 교육/지식을만드는지식/2015