(인간과교육) 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오

목차

1. 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오.(35점 만점)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생활지도의 정의, 필요성 및 목표
2. 생활지도의 주요활동
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하시오.(35점 만점)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론
2. 행동수정이론
3. 인간중심 상담이론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1번
Ⅰ. 서론
생활을 하는 것은 다양한 방향으로 해석할 수 있다. 인간은 생활에 대해서는 우리가 단정 지을 수 없다. 다양한 방법으로 생활하는 것이 인간이기 때문이다. 인간이 생활을 하는데 있어서 좋은 방향으로 안내할 수 있는 방법을 생활지도라고 한다. 즉 개인의 성장과 발달을 조력하는 과정으로 인간에게 매우 의미 있는 활동이라 할 수 있다. 이번 과제에서는 생활지도의 주요활동인 학생이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등에 대해 알아보려고 한다. 생활지도는 특히 학생들에게는 매우 중요하게 역할을 한다. 학생의 진로방향에 대해 잡을 수 있기 때문에 매우 중요하다고 생각한다. 이번 기회를 통해 생활지도의 주요활동에 대해 알아보고 학생들에게 생활지도를 어떻게 하면 잘 적용할지, 어떠한 프로그램과 기법을 사용할 지에 대해 고민해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 생활지도의 정의, 필요성 및 목표
1) 생활지도의 정의
생활지도의 정의에 대해 알아보기 전에 보통 생활지도라고 하면 부정적인 개념이로 받아들일 수 있다. 지도라는 자체가 우리사회에서는 잘못된 것을 바로잡는 것으로 보기 때문이다. 생활지도의 잘못된 개념을 보면 문제 학생을 지도하는 것처럼 비춰질 수도 있다.

<중 략>

2번
Ⅰ. 서론
인간에 대한 이해를 하기 위해서는 다양한 이론들에 대한 이해가 필요하다고 생각한다. 인간에 대해 다룬 이론들이 다양하게 있다. 이번 과제에서는 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론에 대해 알아보려고 한다. 이 세가지 이론의 인간관, 주요개념, 상담 과정 및 기법에 대해 알아보고 현장에서 어떻게 적용할지에 대해 고민해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론
1) 정신분석이론의 인간관
정신분석이론은 인간을 다룬 이론 중에서 가장 기본이 되는 이론이다. 우리는 프로이트의 정신분석이론에 대해 들어봤을 것이다. 중학교 도덕책에도 나올 만큼 매우 대중화 되어있는 이론이라 할 수 있다. 프로이드는 인간을 비합리적인 존재로 보고 의식영역 밖에 존재하는 비합리적이고 통제할 수 없는 무의식적의 본능이 인간의 본능을 지배를 받는 수동적인 존재로 인간을 보았다.

참고자료

· 인간행동과 사회환경 (권중돈, 2014)
· 인간과 교육 (한국방송통신대학교 편집부, 2014)