(교육사회학) 갈등이론을 간단히 설명하고, 갈등이론을 편 학자들 중 가장 마음에 드는 사람의 이름을 쓰고 그 이유

목차

1. 갈등이론을 간단히 설명하고, 갈등이론을 편 학자들 중 가장 마음에 드는 사람의 이름을 쓰고 그 이유를 쓰시오 (1페이지, 20점).
2. II 부 한국교육에 대한 교육사회학적 성찰(6~11장)을 읽고 한국의 학생이 학교에서 행복해 질 수 있는 방안을 한 가지 제시하시오 (1페이지, 20점);
3. 코로나 19에 따른 사회변화의 양상을 감안하여 평생교육 상황에서 성인들 간 불평등을 줄일 수 있는 교육적 혁신 방안을 한 가지 제시하시오 (1페이지, 30점).

본문내용

1. 갈등이론을 간단히 설명하고, 갈등이론을 편 학자들 중 가장 마음에 드는 사람의 이름을 쓰고 그 이유를 쓰시오.
갈등이론은 사회에서 다양한 갈등을 통해서 사회가 변화한다는 것을 강조한 이론이다. 갈등이론은 1970년대 중반부터 경제재생산이론, 문화재생산이론, 저항이론 등이 등장하면서 갈등이론은 시작되었다. 갈등이론의 특징을 보면 막스주의 시각에서 기존의 학교교육의 사회적 기능을 해석하는 논의에서부터 시작되었다. 갈등이론은 기능이론과 비교하여 많이 사용되고 있다. 갈등이론의 사회관을 보면 첫째 사회의 각 요소는 경쟁적이고 대립적인 관계에 있다. 실제로 다양한 갈등을 통해서 변화한다는 것을 강조하고 있다. 그리고 사회에서 갈등이 일어나는 것은 사회의 지배계급에서 유리한 방향으로 이끌어가고 있기 때문에 갈등으로 새로운 것을 성취하는 것을 강조하고 있다. 갈등이론의 교육관을 보면 교육은 사회의 불평등구조에 대해 심화시킨다는 것을 주장하고 있다. 그리고 학교에서의 교육들을 보면 지배계급에서 설정하고 있는 이데올로기를 주입하여 기존의 질서를 재생산하면서 사회의 불평등을 지속한다고 하였다.

참고자료

· 없음