(교육사회학) 갈등이론을 간단히 설명하고, 갈등이론을 편 학자들 중 가장 마음에 드는 사람의 이름을 쓰고 그 이유를

목차

1. 갈등이론을 간단히 설명하고, 갈등이론을 편 학자들 중 가장 마음에 드는 사람의 이름을 쓰고 그 이유를 쓰시오 (1페이지, 20점).
2. II 부 한국교육에 대한 교육사회학적 성찰(6~11장)을 읽고 한국의 학생이 학교에서 행복해 질 수 있는 방안을 한 가지 제시하시오 (1페이지, 20점);
3. 코로나 19에 따른 사회변화의 양상을 감안하여 평생교육 상황에서 성인들 간 불평등을 줄일 수 있는 교육적 혁신 방안을 한 가지 제시하시오 (1페이지, 30점).

본문내용

1. 갈등이론을 간단히 설명하고, 갈등이론을 편 학자들 중 가장 마음에 드는 사람의 이름을 쓰고 그 이유를 쓰시오

갈등이론은 사회에 존재하는 한정된 자원이 불평등하게 분배된 탓에 사회 내의 다양한 집단들이 서로 갈등을 한다고 보는 시각이다. 갈등이론에서 더욱 중요하다고 여겨지는 사회적인 속성은 세력다툼이나 다양한 관계자 사이의 이해관계 상충, 지배자의 압제와 그에 대한 피지배자들의 저항, 사회의 지속적인 불안정과 변동 등이다. 고전적 갈등이론은 베버의 사회이론으로부터 발전된 지위경쟁 이론을 중심으로 논의되며, 남미에서 형성된 종속이론도 갈등이론의 갈래에 포함된다. 갈등이론이 전제하는 사항은 인간이 소유하고자 욕망하는 대상물은 사회적으로 한정되어 있고, 인간의 소유에 대한 욕구 역시 무한하지만 이러한 모순 관계를 제대로 해결할 방법이 존재하지 않기 때문에 인간들 사이의 경쟁이나 갈등이 불가피하다는 것이다.
대표적으로 갈등 이론을 주장한 학자로는 독일의 철학자인 칼 마르크스나 막스 베버, 보울즈, 알뛰세, 윌리스, 마이클 애플, 카노이 등이 있다. 갈등 이론을 주장한 학자들의 시각 중에서도 개인적으로 더 마음에 드는 부분은 마르크스의 갈등이론이다. 마르크스는 계급과 계급갈등에 대해서 상당한 관심을 가졌다. 그는 자신의 유명한 저서인 공산당 서언에서 자본주의가 등장하기 이전의 사회에서도 서로 상이한 지위집단들 사이에서는 투쟁이 벌어졌다고 주장했으며, 계급투쟁은 역사발전의 원동력이라고 주장하기도 했다.. 마르크스는 자본주의 사회에 존재하는 다양한 계급들이 양극화되며 중간계급 또한 양극분해가 이루어지고 있다고 주장했다. 또한 양극화된 계급들 사이에서는 계급투쟁을 하는 것이 불가피하다고 주장하기도 했다. 마르크스의 이론을 비판하는 측에서는 경제구조가 모든 제도와 가치관, 그리고 인간의 의식을 결정한다는 주장은 비판의 대상이며 상부구조가 전적으로 하부구조에 의해서 결정된다는 주장은 쉽게 수용할 수 없다고 주장한다.

참고 자료

현대 사회학 이론, 조나단 터너, 나남, 2019.10
언택트&포스트코로나 시대, 교육 시스템의 변화, 조선일보, 2019.10.29