(교육사회학) 본인이 현재 한국사회의 어느 고등학교 교장이라고 할 때 학생들 사이에 존재하는 교육불평등

소개

교과목명: 교육사회학
<과제명>
본인이 현재 한국사회의 어느 고등학교 교장이라고 할 때 학생들 사이에 존재하는 교육불평등을 파악하고 이를 개선하는 방안을 세 가지만 제시하시오 (30점)
- 현재 한국사회라는 조건 속에서 가상의 학교/학생에 대한 설정을 본인의 상상력으로 제시 (학교가 위치한 지역, 학생/부모의 경제적/문화적 여건, 일반고/특수목적고 등 학교 유형 등 자유)
- 제시된 상황 속에서 발생할 수 있는 교육불평등을 파악하여 교장으로서 할 수 있는 조치 (개선방안)을 세 가지 제시

목차

없음

본문내용

레포트 고등학교는 서울 강남구에 위치하고 있는 남녀 공학 일반고이다. 강남구는 우리나라에서 교육열이 가장 높다고 해도 과언이 아닐 만큼 학업 경쟁이 치열한 구역이다. 대치동 학원가에 가면 그 많은 건물에 전부 학원이 빽빽하게 들어서서 운영을 하고 있고, 그마저 유명한 학원은 대기를 1년 이상 해야 겨우 등록이 가능할 정도이다. 법적으로 학원은 오후 10시까지만 운영하게 되어있지만 10시 이후에 학원의 불을 다 끄고 구석진 방에서 새벽까지 학생들의 보충 수업을 하는 학원이 대다수이며 학생들마저 좋은 점수를 얻기 위해 이정도는 아무것도 아니라는 식의 분위기이다. 학원비 또한 웬만한 직장인은 감당하기 힘들 정도로 비싸지만 자식의 교육을 위해서라면 얼마든지 투자하겠다는 부모가 대부분이기 때문에 학원엔 언제나 학생들이 북적거린다. 강남에 위치한 학교들은 거의 대부분 이런 분위기 속에서 수업이 진행된다.

참고자료

· 신명호, ‘왜 잘사는 집 아이들이 공부를 더 잘하나?’, 한울아카데미, 2019년 1월
· 오무철 옮김, ‘일본의 교육양극화’, 학지사, 2013년 3월