교재2장) 우리나라 유치원 수학교육과정의 변천 과정(제1차~개정누리과정)을 수학교육의 목표

소개

1. (교재2장) 우리나라 유치원 수학교육과정의 변천 과정(제1차~개정누리과정)을 수학교육의 목표, 내용 및 하위 영역에 초점을 두어 기술하시오. 개정누리과정 자연탐구영역 중 유아수학교육 내용에 관련된 사항만 제시하되, 유은영교수 인터넷 홈페이지 자료실의 개정누리과정 고시문과 유아수학교육 15강 내용을 참고하여 설명하시오(20점).
2. (교재3장) 유아수학교육 관련 행동주의, 인지적 구성주의, 사회문화적 구성주의에서 강조하는 수학교육 내용, 교수-학습 방법, 교사의 역할에 대해 기술하시오(15점).
3. (교재5장) NCTM에서 제시한 수학적 과정 유형의 5가지를 적고, 각각에 해당하는 유아지도 방법을 기술하시오(14점).
4. (교재6장) 긴스버그의 수학 관련 놀이 3가지 유형과 특징을 기술하시오(10점).

목차

1. (교재2장) 우리나라 유치원 수학교육과정의 변천 과정(제1차~개정누리과정)을 수학교육의 목표, 내용 및 하위 영역에 초점을 두어 기술하시오. 개정누리과정 자연탐구영역 중 유아수학교육 내용에 관련된 사항만 제시하되, 유은영교수 인터넷 홈페이지 자료실의 개정누리과정 고시문과 유아수학교육 15강 내용을 참고하여 설명하시오(20점).
1) 유치원 수학교육의 목표 변천 과정
2) 유치원 수학교육의 내용 및 하위 영역 변천 과정

2. (교재3장) 유아수학교육 관련 행동주의, 인지적 구성주의, 사회문화적 구성주의에서 강조하는 수학교육 내용, 교수-학습 방법, 교사의 역할에 대해 기술하시오(15점).
1) 행동주의
2) 인지적 구성주의
3) 사회문화적 구성주의

3. (교재5장) NCTM에서 제시한 수학적 과정 유형의 5가지를 적고, 각각에 해당하는 유아지도 방법을 기술하시오(14점).
1) 문제해결하기
2) 추론하기
3) 의사소통하기
4) 연계하기
5) 표상하기

4. (교재6장) 긴스버그의 수학 관련 놀이 3가지 유형과 특징을 기술하시오(10점).
1) 수학적 요인이 포함된 놀이
2) 수학과 함께하는 놀이
3) 수학에 중점을 둔 놀이

본문내용

우리나라 유치원 수학교육과정의 변천 과정을 수학교육의 목표, 내용 및 하위 영역에 초점을 두어 살펴보면 다음과 같다.

1) 유치원 수학교육의 목표 변천 과정

유치원 수학교육의 목표는 1969년 시작된 제1차 교육과정에서 2019년 개정 누리과정까지 많은 변화를 겪어 왔다. 각 교육과정 별로 변천을 살펴보면 다음과 같다.

(1) 제1차 교육과정 (1969년 2월 19일)
제1차 교육과정에서의 목표는 ‘자연과 사회의 제현상에 관심을 가지며 과학적이고 민주적인 사고력이 싹트도록 한다’이다.

(2) 제2차 교육과정 (1979년 3월 1일)
제2차 교육과정에서의 목표는 ‘사회와 자연 현상에 대하여 흥미를 가지고 다양하게 표현하기 - 탐구력과 적응력 기르기’이다.

(3) 제3차 교육과정(1981년 12월 31일)
제3차 교육과정에서의 목표는 ‘자연과 사회 현상에 대한 기초적인 이해와 문제해결능력 기르기’이다.

(4) 제4차 교육과정(1987년 6월 30일)
제4차 교육과정에서의 목표는 ‘다양한 조작적 활동을 통해 논리수학적 사고의 기초능력 기르기’이다.

(5) 제5차 교육과정(1992년 9월 30일)
제5차 교육과정에서의 목표는 ‘주변 환경과 자연환경에 관심과 호기심을 가지고 탐구하도록 하여 기초적인 사고 능력과 창의적인 문제해결능력을 기른다’이다. 세부적인 목표는 ‘다양한 조작활동을 통해 논리-수학적 사고의 기초능력과 태도를 기른다’와 ‘과학적, 논리-수학적 사고를 기초로 하여 창의적으로 문제를 해결하는 능력과 태도를 기른다’이다.

(6) 제6차 교육과정(1998년 6월 30일)
제6차 교육과정에서의 목표는 ‘주위의 여러 가지 사물과 자연현상에 대하여 호기심과 관심을 가지고 탐구하는 데 필요한 기초능력과 태도를 기른다’이다. 세부적으로는 ‘구체적인 사물의 조작을 통하여 논리수학적 사고의 기초능력을 기른다’와..

<중 략>

참고자료

· 교육부 (2019). 개정 누리과정. 교육부 고시 제2019-189호.
· 유은영, 홍혜경(2014). 유아수학교육. 서울:　한국방송통신대학교.