사회복지-프로그램개발과평가-취약계층 아동(18세 미만)의 문제해결을 위한 프로그램을 기획

과제정보

학과	사회복지학과	학년	3학년
과목명	프로그램개발과평가	자료	25건
공통	<과제명> 택1, 주제 자유 1. 저출산ㆍ고령사회의 문제를 해결하기 위해, 내가 거주하는 지역사회의 인구 현황 및 현안 과제를 살펴본 후, 프로그램을 기획하시오. (30점) 2. 마을활동가로서 ‘마을공동체’와 ‘행복한 마을 만들기’를... 더보기 <과제명> 택1, 주제 자유 1. 저출산ㆍ고령사회의 문제를 해결하기 위해, 내가 거주하는 지역사회의 인구 현황 및 현안 과제를 살펴본 후, 프로그램을 기획하시오. (30점) 2. 마을활동가로서 ‘마을공동체’와 ‘행복한 마을 만들기’를 위한 프로그램을 기획하시오. (30점) 3. 취약계층 아동(18세 미만)의 문제해결을 위한 프로그램을 기획하시오. (30점) 접기

소개글

"사회복지-프로그램개발과평가-취약계층 아동(18세 미만)의 문제해결을 위한 프로그램을 기획"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론
1) 현황 및 문제점
2) 프로그램 목적 및 필요성

2. 본론
1) 성과목표
2) 세부 프로그램 내용
3) 기대효과

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

(1) 현황 및 문제점
일반적으로 취약계층의 부모는 생계를 위해 많은 시간을 생계비 마련을 위해 소비하므로 가정에서 보내는 시간이 적고 가족의 심리나 정서적 건강성에 관심을 두기 어렵다. 이러한 취약계층 가정의 환경은 자녀들의 정서적인 부분에 영향을 미치게 되며 이는 낮은 자존감, 사회성 문제, 반사회적 행동 등과 같은 문제로 이어질 수 있다.
가정의 빈곤은 아동의 대표적인 위험요인으로 아동기 빈곤은 특히 정신건강에 영향을 미치며 공격성 발달에 심각한 부정적 영향을 줄 수 있다. 부모의 양육 행동은 아동의 공격성 발달에 큰 영향을 주는 요인이며, 부모에게 학대를 당하거나 부모의 방임으로 인한 비행 친구와의 잦은 교류는 공격성 증가와 같은 부정적인 영향과 밀접한 관계가 있다.

(2) 프로그램 목적 및 필요성
취약계층의 아동기는 건강하고 긍정적인 사회의 일원으로 성장하기 위한 매우 중요한 시기에 해당

참고 자료

정현희 “독서를 활용한 이야기 치료 프로그램이 취약계층가정 아동의 자아존중감과 대인관계에 미치는 효과”, 서울사이버대학교 상담심리대학원, 2018
김태환 “마음 챙김 명상 프로그램이 취약계층 아동의 공격성 감소에 미치는 효과: 지역아동센터를 중심으로”, 경북대학교 교육대학원, 2021
박보혜 “현실요법 집단상담 프로그램이 취약계층 아동의 자율성과 자기효능감에 미치는 효과”, 대전대학교 상담대학원, 2017