허시와 블랜차드의 상황모형, 아지리스의 미성숙-성숙이론

소개

"허시와 블랜차드의 상황모형, 아지리스의 미성숙-성숙이론"에 대한 내용입니다.

목차

1. 허시와 블랜차드의 상황모형
1) 상황모형이란?
2) 상황모형에 근거한 우리 부서 구성원의 성숙도

2. 아지리스의 미성숙-성숙 이론
1) 미성숙-성숙 이론이란?
2) 이론에 근거한 우리 부서 구성원의 성숙도

3. 위에서 도출된 구성원 성숙도에 따라 우리 부서에 적절한 지도자 행동스타일을 결정하고, 현재의 지도자와 비교하기

4. 참고문헌

본문내용

허시와 블랜차드는 피들러의 상황개념을 더 깊이 취급해서 상황의 변수로 리더가 일하고 이는 조직의 하급자의 성숙도를 제시하였다.
부하의 성숙도는 그 그룹이 당면하고 있는 직무에 익숙한 정도를 말하는 것이며, 직무상 성숙도와 심리상 성숙도의 두 가지 면으로 생각할 수 있다. 직무상 성숙도란 직무와 관련된 기능·기술·지식 등을 말하고 심리상 성숙도란 자신감과 자기존경심을 말한다.
부하의 성숙도는 그 조직에 고용된 시간의 길이로 나타낼 수 없으며, 하급자의 나이나 직업적 경험으로 처리될 수 있는 것도 아니다. 그렇기 때문에 아무리 숙련되었다하더라고 새로운 임무를 수행해야 할 경우에는 그 특정 임무에 미숙한 것으로 평가될 수도 있다.
허시와 블랜차드의 상황적 리더십은 다음의 그림으로 나타낼 수 있다.

부하의 성숙도가 어디에 위치하느냐에 따라 지도자의 유형이 달라지게 된다.
M1에 위치할 경우 : 지도자는 과업지향적 행위를 취하며 관계지향적 행위는 배제 (지시형)
M2에 위치할 경우 : 지도자는 과업행위와 관계행위가 모두 높아야 함 (설득형, 코치형)

참고자료

· 이상미, 고문희, 박광옥 (2018). 간호지도자론. 서울 : 한국방송통신대학교출판문화원
· 강윤숙, 서문경애, 권영미 외 (2007). 간호관리와 리더십. 서울 : 현문사
· 박종선, 박명희 외 (2009). 간호지도자론. 파주 : 수문사