부모교육2020 영유아교육기관에서 부모교육의 필요성과 유형을 설명하고 기관에서 부모교육을 활성화 할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오.

목차

1. 서론

2. 부모교육의 개념
(1) 부모교육
(2) 부모훈련
(3) 부모개입
(4) 부모참여
(5) 부모상담
(6) 부모(가정) - 기관 의사소통
(7) 부모협력
(8) 부모(가정) - 기관 관계

3. 부모교육의 효과

4. 부모교육의 중요성

5. 부모교육의 필요성

6. 부모교육 프로그램의 특성

7. 부모교육 프로그램의 유형
(1) 부모 효율성 훈련(Parent Effectiveness Training: PET)
(2) 현대의 적극적 부모 역할 훈련(Active Parenting Today: APT)

8. 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용

9. 부모교육의 활성화 방안

10. 결론

11. 참고자료

본문내용

유아기는 인간의 성장발달을 이루는 가장 중요한 시기이다. 이 시기에 유아가 경험할 수 있는 환경은 크게 가정환경, 교육기관 환경, 지역사회 환경으로 나눌 수 있다.
그 중에서도 가정환경을 중심으로 형성되는 유아의 경험은 유아발달에 중대한 영향을 미친다. 그리고 유아에게 가장 큰 비중을 차지하는 요인은 다름 아닌 부모이고, 부모에게는 자녀를 바르게 양육하고 교육해야 할 책임이 있다고 하였으나, 현대사회는 산업화, 도시화에 따라 가족 구조의 변화와 사회구조의 변화를 가져왔으며 가족의 형태는 핵가족으로 바뀌고 여성의 사회진출이 증가함에 따라서, 자녀발달과 양육에 필요한 지식과 정보 및 양육시간의 부족을 느끼고 있다. 이로 인해 자녀의 행동에 민감하게 대처할 수 없으므로 부모로써의 역할 수행에 어려움을 겪고 있으며 여성의 사회 참여와 맞벌이 부부의 증가로 인하여 6세 이하의 자녀를 가진 취업모가 증가하는 등 종래의 가정이 지니고 있던 교육 및 훈육적 기능은 점차 약화되고, 자녀교육에 대한 책임 또한 부모로부터 교육기관으로 옮겨지게 되었다.
이같은 사회변화는 부모 자녀 간의 관계에도 변화를 가져 왔을 뿐만 아니라 유치원 부모교육에 대한 인식 변화를 가져왔다. 유아의 성장·발달에 있어서 부모의 역할이 중요하다는 인식은 1960년 이후 학문적 연구과제로 부각되기 시작하면서부터 현재까지 계속 이어지고 있으며, 유아의 성장·발달에 부모의 이해와 적절한 지원이 필수적이다.
유치원 교육이 효과를 거두기 위해서는 유아를 대상으로 하는 교육만으로 부족하고, 유치원과 가정이 연계된 가정교육 즉, 부모교육이 이루어져야 한다. 이에 부모교육은 부모와 교육기관에서 동시에 책임을 지고 서로 보완해 나가야 하며 부모와 사회적 요구를 유아교육 현장에 바람직한 방향에서 적용시키는 일이 중요하다 하겠다. 하지만, 대부분의 유아교육 현장에서 실행되고 있는 부모교육 활동의 형태는 부모에게 지식과 정보를 전달하려는 소극적이고 수동적인 단계에 머무르고 있는 것으로 나타났다.

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