[부모교육B형] 영유아교육기관에서 부모교육의 필요성과 유형을 설명하고, 기관에서 부모교육을 활성화 할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오.

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	부모교육	자료	32건
B형	영유아교육기관에서 부모교육의 필요성과 유형을 설명하고(15점), 기관에서 부모교육을 활성화 할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오(15점). 영유아교육기관에서 부모교육의 필요성과 유형을 설명하고(15점), 기관에서 부모교육을 활성화 할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오(15점).

소개글

[부모교육B형] 영유아교육기관에서 부모교육의 필요성과 유형을 설명하고, 기관에서 부모교육을 활성화 할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오.

▶ 2020년 1학기 부모교육B형 중간과제 참고에 편리하게 구성되어 있습니다.
▶ 여러 가지 다양한 서적, 학술지, 논문을 참고하여 작성하였습니다.
▶ 참고한 부분은 꼼꼼하게 각주와 인용부호를 넣었습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념
2. 영유아교육기관에서 부모교육의 필요성
3. 영유아교육기관에서 부모교육의 유형
1) 브레인스토밍
2) 원탁모임
3) 동심원 모임
4) 소집단 토의
5) 워크숍 센터
6) 참관과 견학
7) 역할 놀이
8) 극 놀이
9) 공개토론회
10) 대담
11) 토론
12) 독서회
13) 시청각 교재
14) 심포지움
15) 강연회
4. 영유아기관에서 부모교육을 활성화 할 수 있는 방안
1) 수요자 중심의 컨텐츠 구성
2) 취업모들을 위한 부모교육
3) 부모교육 확산을 위한 직장환경 조성
4) 생애전환기 공공서비스와의 연계
5) 강사의 전문성 향상과 풀 공유
6) 미숙아, 장애아 부모들이나 같은 지역을 대상으로 자조모임 확대할 필요 있다.

Ⅲ. 결론

본문내용

부모교육은 자녀 양육과 부모 자신의 개발을 위해 교육받는다는 것뿐만 아니라 유아교육 프로그램에 직접 참여하고 물질적․정신적으로 후원 및 지지하며, 유아교육기관에서 실시되는 교육내용을 이해할 수 있도록 하며, 그것이 가정에까지 연결되어 부모로서의 역할을 수행할 수 있는 가정과 유아교육기관과의 상호작용 기능까지 포함하고 있다.
유치원에서 많이 활용되고 있는 부모교육의 유형은 강연회, 심포지움, 워크샵, 소집단 토의, 가정통신문, 면담, 토론, 수업참관, 독서회 등이 있다.
유아교육기관에서는 다양한 계층의 부모들에게 다양한 전략을 가지고 부모들의 필요와 욕구를 채워줄 수 있는 질 좋은 부모교육을 실시해 부모를 도와야 한다. 부모교육은 부모와 유아교육기관 양쪽에서 모두 바람직한 교육효과를 기대할 수 있도록 해준다. 부모의 입장에서 보면 부모교육은 바람직한 자녀양육 행동기술 및 지식을 습득할 수 있도록 도와주며, 유아교육 입장에서는 유아교육의 중요성 및 효과 더 나아가서 유아교육의 구체적인 내용과 방법 등을 부모와 함께 공유하며, 가정에서도 유아교육기관의 일관성 있는 연계교육이 이루어짐으로써, 교육의 효과를 배로 거둘 수 있다는 점에서 효과적이라 하겠다.
부모의 적극적인 참여 없이는 유아들만을 대상으로 한 유아교육에서는 지속적인 교육효과를 기대하기 어렵다. 유아교육 기관에서 유아들이 무엇을 배우고 있는지 모른다면 학교교육과 가정교육과의 연계가 제대로 이루어지지 않는다. 유치원에서의 유아교육을 받는 유아들이 학습 성과를 오래 지속하기 위해서는 그들의 부모가 유아교육활동에 관심을 가지고 적극적으로 참여해야 하며 유아교유기관에서는 부모들의 교육과 참여를 위한 프로그램을 다양하게 개발하고 실천해야 할 것이다.
본론에서는 영유아교육기관에서 부모교육의 필요성과 유형을 설명하고, 기관에서 부모교육을 활성화 할 수 있는 방안을 모색하여 논해 보겠다.

참고 자료

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