영유아교육기관에서 부모교육의 필요성과 유형을 설명하고 기관에서 부모교육을 활성화 할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	부모교육	자료	32건
B형	영유아교육기관에서 부모교육의 필요성과 유형을 설명하고(15점), 기관에서 부모교육을 활성화 할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오(15점). 영유아교육기관에서 부모교육의 필요성과 유형을 설명하고(15점), 기관에서 부모교육을 활성화 할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오(15점).

소개글

"영유아교육기관에서 부모교육의 필요성과 유형을 설명하고 기관에서 부모교육을 활성화 할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 부모교육의 개념
2. 영유아교육기관에서 부모교육의 필요성
3. 영유아교육기관에서 부모교육의 유형
4. 영유아교육기관에서 부모교육을 활성화 할 수 있는 방안

Ⅲ 결론

참고 문헌

본문내용

보육교사를 하면서 알게 된 것은 나 혼자 잘해서는 안되고, 부모, 영유아교육기관, 교사 이 세 요소가 삼박자가 조화롭게 잘 맞아야지 돌보는 아이도 잘 적응하고, 건강하고 적극적으로 잘 생활하게 된다는 것을 깨달았다. 이 세가지 중에 무엇하나 중요하지 않은 것이 없지만, 그 중에서도 부모들의 참여와 정서적 지원, 지지가 참 중요한 요소임에 틀림없다. 교육계획안에는 가정연계활동이 있다. 영유아교육기관에서 교육과정에 따른 교육을 진행하지만, 결국에는 가정에서의 부모들이 아이들의 기본생활습관이라던지, 훈육 등 아이들의 기초뼈대 형성은 결국 가정에서 이루어지기 때문이다. 그럼으로써 아이들의 기본정보나 특이사항을 교사에게 제공해주고, 교사나 기관에서는 그것을 바탕으로 아이의 기질을 이해하게 되고, 개별적인 특성에 맞는 교육과 보육이 가능하게 된다. 위의 세가지 요소가 긴밀하게 협조하고 유대감이 깊어질 때 아이의 바람직한 교육효과를 기대할 수 있게 되고, 교육의 질과 방향은 더욱 향상 될 수 밖에 없는 것이다. 지금으로써 제일 많이 활용되고 있는 것은 알림장이다. 요즘에는 휴대폰의 ‘키즈노트’라는 앱을 대표적으로 이용하여 부모님들과 소통하고 있다. 그 날 하루 있었던 아이들의 생활내용을 공유하고 교류하면서 아이들의 발전방향과 목표 혹은 수정해야 할 부분을 논의하고, 친밀감을 다지기도 한다. 내가 이렇게 부모님들과 교류하면서 느낀 점은 부모님들께서 아이들의 몰랐던 부분이라던지, 잘못된 행동 등이 나타나서 문제점을 이야기해드릴 때 오해를 하시기도 하고, 때로는 화도 내시는 분이 있다는 것이다.

참고 자료

김진경, 서주현(2017). 부모교육. 한국방송통신대학교 출판문화원
영유아교육기관 부모교육 최혜순 이미현 어가 2019
영유아교육기관의 부모참여행사 안경자 공동체 2019
부모교육 관계중심으로 이해하는 정경미 양성원 2019
부모교육 이재연 황옥경 파워북 2019