(청소년육성제도론) 청소년시설 방문보고서 작성

소개

과목명: 청소년육성제도론
과제명 : 청소년시설 방문보고서 작성
‘청소년육성제도론’에서 다루는 법률에 의해 설치·운영되는 청소년시설을 본인 주변에서 탐색해 보고, 그 중 한 시설을 선정하여 1) 시설을 직접 방문하거나, 2) 시설의 인터넷 홈페이지를 방문하여 ‘청소년시설 방문보고서’를 작성하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 시설 설립· 운영의 제도적 배경 및 구성요소
2) 시설 평가 및 방문 소감

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

청소년기를 거치지 않은 성인은 없다. 다시 말해서 청소년기는 성인으로서의 발돋움을 시작하는 인생의 중요한 시기인 것이다. 일반적으로 청소년기를 가리켜 ‘질풍노도의 시기’라고 하는데, 그만큼 나름의 갈등과 혼란이 많고 심적으로 안정되지 않은 시기가 바로 청소년기인 것이다. 청소년들이 겪는 갈등과 혼란의 양상은 매우 다양하다. 어떤 청소년들은 신체발달 속도에 비해 정신발달 속도가 늦어 혼란을 겪기도 하며, 자신 스스로 제어하고 감당할 수 없는 불안으로 인해 여러 위기 상황에 놓이기도 한다. 그러나 이러한 혼란 및 갈등은 어른이 되는 과정에서 누구나 거쳐야 하는 일종의 관문과도 같은 것이다. 그렇기 때문에 피해갈 수 없는 것이다. 다만 그를 어떻게 하면 좀 더 바람직한 방향성으로 해소시키고 발달시켜 나갈 수 있는지를 모색할 수 는 있어야 한다. 이와 같이 질풍노도의 시기를 겪고 있는 청소년들을 대상으로 하여 활동을 지도할 경우에는 감정적인 교육보다는 체계적인 교육 기반을 근거로 삼아서 접근할 수 있어야 한다. 그를 위해서는 다른 무엇보다 청소년들이 가지고 있는 그들만의 특수한 욕구 및 흥미를 명확하게 파악하는 것이 중요하다. 그를 파악하기 위해서 필요한 것이 있는데 그것은 바로 청소년들에 대한 진심어린 관심이라고 생각한다. 우리나라 청소년 육성의 실효성이 떨어지는 것은 이러한 접근이 아닌 이론에 의거한 접근이 많기 때문일 것이다. 하여 나는 본 과제를 통해 청소년 활동을 수행하고 있는 청소년수련관의 활동 현황에 대해서 알아보고자 한다.

참고자료

· 은평청소년수련관 홈페이지
· 김건태. 청소년복지와 문화활동. 한국학술정보. 2012.
· 김영인 외. 청소년 지도방법론. 창지사. 2016.