(평생교육경영론) 평생교육기관 하나를 선정하여(개인선택) 다음 중 한 영역에 대하여 상황분석-평가

소개

과목명 : 평생교육경영론
주제: 평생교육기관 하나를 선정하여(개인선택) 다음 중 한 영역에 대하여 상황분석-평가하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 해운대 늘배움터의 개요
1) 해운대 평생학습 선언문
2) 주요연혁
3) 평생교육관련 담당자 (인적자원)
4) 해운대 늘배움터 접근성
2. 해운대 늘배움터 주요사업
1) 평생학습 프로그램 운영 개발 및 발굴
2) 지역 평생학습 네트워크
3) 평생학습조직 활성화
4) 평생학습정보 구축
5) 평생학습문화 활성화
3. 해운대 늘배움터 교육프로그램
1) 교육과정
2) 배달강좌
3) 배움씨앗
4) 해운대, 소소한 여행을 담다
4. 학습동아리
5. 사이버교육
6. 홍보 및 마케팅

Ⅲ. 결론

Ⅵ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
시대가 변화하면서 교육에 대한 요구들은 다양한 연령에서 나타나고 있다. 우리나라 교육은 초등학교~대학교에 맞춰져있는 즉 고등교육까지의 교육을 교육이라고 생각을 하고 있었다. 교육에 대한 요구들이 다양해지면서 이제는 평생교육이 큰 영역으로 다가왔다. 10년 전만 해도 평생교육의 개념이 흔치 않았지만 이제는 집에서 10분 내로 평생교육기관이 너무나 많이 생겼다. 이마트, 홈플러스부터 작게는 소형평생교육원까지 다양한 평생교육기관이 운영되고 있다. 이번 과제에서는 평생교육기관을 하나 선정하여 상황분석을 해보려고 한다. 평생교육사를 취득하고 현장에 나가게 된다면 다양한 평생교육영역에서 일할 수 있지만 나는 지자체 평생교육기관을 선정하여서 하려고 한다. 지자체 평생교육기관 중에 잘 운영되고 있는 부산의 해운대평생학습관(해운대구청 늘배움터)를 선정해서 진행하려고 한다. 이번 과제를 통해서 다양한 영역에 대해 분석해서 현장의 평생교육사라고 생각하면서 과제를 진행하려고 한다.

Ⅱ. 본론
1. 해운대 늘배움터의 개요
1) 해운대 평생학습 선언문
우리는 넘실대는 배움의 물결 속에 동백 꽃잎과 같은 열정으로 나의 꿈을 빛나게 함께 하는 우리의 삶을 즐겁게 가꾸기 위해 새로운 지식과 가치, 창의와 경험을 쉼 없이 배운다. 우리는 우리의 배움을 통해 나의 실현과 성장을 넘어 화목한 가정과 정겨운 이웃이 지역사랑으로 뿌리를 내리고 푸른 바다와 녹음의 자연이 살아 숨쉬는 녹색도시를 꿈꾸며 풍요로운 문화와 예술을 누리는 삶터를 일군다. 우리는 어제보다 오늘보다 내일의 삶의 질을 향상을 위해 끊임없이 함께 노력하고 다양하고 자유로운 학습의 기회를 통해 활기찬 삶을 추구하며 자아실현의 즐거움을 얻는다. 우리는 언제, 어디서, 누구나 서로의 배움을 공유하는 평생학습도시 선언으로 푸른도시 밝은 미래 늘 배움의 터 해운대를 이룩한다. 해운대 평생학습 선언문을 본다면 푸른도시 밝은미래 늘 배움터 해운대라는 비전을 가지고 운영하고 있다.

참고자료

· 해운대 늘배움터 홈페이지 (http://hedu.haeundae.go.kr)
· 해운대구청 (http://www.haeundae.go,kr)