(교육사회학) 다음에 제시된 도서를 읽고, 다음 물음에 답하시오. 도서내용(저자의 주장)을 이해 (학교는 죽었다)

소개

과목명: 교육사회학
주제: 다음에 제시된 도서를 읽고, 다음 물음에 답하시오

목차

1. 서론

2. 본론
1) 학교의 문제점
2) 학교는 어떻게 변화되어야 하는가?

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

교육계에서 교육기회에 대한 불평등에 대한 문제와 학교 제도에 대한 지적은 수없이 이루어져왔다. 학교복지가 이를 해소하기 위하여 학교에 개입하였으나, 보다 더 근본적이고 구조적인 처방이 필요하다는 결론이 도출되었다. 하지만 근본적이고 구조적이 처방이 현실적으로 쉽지 않다는 사실이 우리 학교 교육을 정체되게 한다. 교육과 학교 문제에 대하여 근본적인 처방을 주장한 라이머의 『학교는 죽었다』는 의무교육제도에 관한 강한 비판과 거부, 그리고 절대로 이루어지지 않을 것 같고 그래서는 안 될 거 같은 학교를 없애야 한다는 주장을 펼친다. 하지만 이러한 의미가 단순하게 탁상공론이 되지 않고 오늘날의 학교 문제를 바꿀 수 있다는 희망을 가져다주기도 한다. 라이머의 『학교는 죽었다』는 학교라는 근본적이고 구조적인 문제에 대하여 지적하고, 이에 대한 대안을 제시한다. 본 글에서는 현재 학교의 문제점은 무엇이고, 학교는 어떻게 변화되어야 한다고 생각하는지에 대해 논해보도록 하겠다.

1. 학교의 문제점
우리사회의 구성원이라면 학교라는 공간은 반드시 거쳐야 하는 공간이고, 학교라는 제도 존재 자체도 불가피하게 반드시 필요하다고 생각할 것이다. 그렇기 때문에 학교가 필요한가, 그렇지 않은가에 대하여 논의한다는 것 자체가 상상도 할 수 없는 일이 될 것이다.

참고자료

· 박수화. “학업중단율 일반 학생에 비해 2배... 다문화 가정 자녀 위한 교육지원 필요”, TvM. 2018.03.22.,
· http://www.tvm300.com/news/articleView.html?idxno=116
· Everett Reimer 저, 김석원 譯. (1987). 『학교는 죽었다』. 서울: 한마당.