인간과 교육 = ) 1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

목차

1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오.
1) 서론
2) 본론-사회변화에 따른 교육형태의 변화와 현대사회에서 평생교육의 필요성
(1) 사회변화에 따른 교육형태의 변화
(2) 현대사회에서 평생교육의 필요성
3) 결론
4) 출처 및 참고문헌

2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 서론
2) 본론-매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론의 교육적 시사점
(1) 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론
(2) 매슬로우의 욕구위계이론의 교육적 시사점
3) 결론
4) 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 서론
현대사회 교육의 대표적인 예시는 학교 교육으로 형식 교육의 전형이며 가장 기본적인 형태이다. 그러나 처음부터 이런 형태는 단연 아니며 사회의 변화에 따라 교육형태 또한 변화를 거듭하여 현대의 형태가 되었다. 체계적이고 구체적인 형식 교육에도 불구하고 학교 공부가 너무나 획일성, 비민주적 양상을 보이기 때문에 형식을 갖추지 않고 어디서든 학습할 수 있으며 학습자 중심의 비형식 교육의 중요성이 대두되었다. 기존 형식 교육인 학교 교육 외에 학교 밖을 벗어난 비형식 교육의 중요성이 점점 더 커지고 있다는 것이다. 학교 교육이 전부가 아니라는 비형식 교육의 대표적인 예는 유아기부터 노년기까지 평생에 걸쳐 학습을 지향하는 평생교육의 개념이다. 본고에서는 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 알아보고 현대사회에서 평생교육의 의미와 필요성을 알아보고자 한다.

2. 본론-사회변화에 따른 교육형태의 변화와 현대사회에서 평생교육의 필요성
(1) 사회변화에 따른 교육형태의 변화
사회변화에 따른 교육형태의 변화를 알아보자면, 먼저 교육의 형태에 관해 이야기할 필요가 있다. 교육의 형태는 기준에 따라 여러 가지로 나뉜다. 먼저 형식의 유무에 따라 형식 교육과 비형식 교육으로 나누어진다. 형식 교육이란 일정한 장소에서 가르치는 사람과 배우는 사람 사이에 조직된 교육내용을 매개로 하는 교육이다. 일정한 교육 목표가 있고 그것을 달성하기 위한 교육계획이 있으며 이러한 교수과정을 체계적으로 실행해나간다. 유형(有形)의 구성요소인 건물과 시설, 교사, 교재, 학생 등과 무형의 구성요소인 교육목적, 학습활동, 사제 간의 인간관계 등을 구성요소로 하는 형식 교육은 형식과 체계를 가지고 그 안에서 교육한다. 구체적인 교육이념과 목표, 그에 따라 수업에 사용하는 교재와 교육 환경을 위한 시설 등을 갖춘 학교 교육은 형식 교육의 대표적이며 가장 전형적인 예시라 할 수 있다.

참고자료

· 김영수, 「매슬로우의 욕구단계설과 기업욕구단계설의 비교 연구」. 『경영논총』, 제29권, 2008.
· 이승준, 「집에 담고 싶은 모든 가치와 집이 담고 싶은 기본 가치」. 『대한건축학회』, 제55권 제8호, 2011. 김병원 , 「A. H. Maslow의 「자아실현 욕구」의 개념과 禪思想」, 『한국행정학보』, 제34권 제2호, 2008.
· 조미헌, 허희옥, 강의성, 류숙희, 김용대, 서정희, 「형식 교육과 비형식 학습 경험을 통합한 스마트 프로젝트학습 활동 개발 및 적용」, 『한국정보교육학회 논문지』, 제17권 제3호, 2013. 최윤진 , 「교육의 형식성과 형식화 과정에 관한 고찰」, 『교육철학연구』, 제33권 제2호, 2011.