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[국어 임용고시](말하기) 교과서와 해설서를 접목시킨 완벽정리표 - 국어 임용고사 대비 서브노트

임용고시 합격자 서브노트입니다.^^ 교육과정해설서 항목별로 각각 "교과서 범위, 학습목표, 소단원, 글의 종류, 본문내용, 해법" 등의 내용별로 분류하여, 한눈에 비교하여 볼 수 있게 정리 해 놓았습니다. 표 형식이라 일목요연하게 이해하기 쉬울 것이라 확신합니다.^^ 국어 임용고사를 대비하여 서브노트로서 많은 도움이 되어줄 것입니다.
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한컴오피스
최초등록일 2006.05.21 최종저작일 2006.05
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[국어 임용고시](말하기) 교과서와 해설서를 접목시킨 완벽정리표 - 국어 임용고사 대비 서브노트
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    소개

    임용고시 합격자 서브노트입니다.^^
    교육과정해설서 항목별로 각각 "교과서 범위, 학습목표, 소단원, 글의 종류, 본문내용, 해법" 등의 내용별로 분류하여, 한눈에 비교하여 볼 수 있게 정리 해 놓았습니다. 표 형식이라 일목요연하게 이해하기 쉬울 것이라 확신합니다.^^
    국어 임용고사를 대비하여 서브노트로서 많은 도움이 되어줄 것입니다.

    목차

    없음

    본문내용

    ①말하기/듣기
    공통점과 차이점
    생활 1-1
    2. 말하기와 듣기
    말하기와 듣기의 특성을
    알 수 있다.
    내용의 짜임을 파악하며
    들을 수 있다
    (1)말하기와 듣기의 특성
    설명문
    ①음성언어로 ②의사소통행위 의미구성과정 ③문제해결과정 ④협동→서로 이해(의미의 협력과정)
    (2)말하기와 듣기의
    여러 가지 모습

    친구소개 말/듣
    말/듣기의 자기평가
    소개하기
    직업소개소 사람 추천하는 말/듣
    추천하는 사람이 회사에서 원하는 업무능력 소홀
    대화시 상황 파악 X→잘못된 대화 고치기
    보충
    소개하기
    자기집 찾아가는 길-친구에게 소개
    상황에 따른 화법의 유형
    심화


    (후략...)

    자기 대화 분석-초인지
    대화 연결이 자연스러운가? 의견 대립? 일치? 상대방 불편?

    듣는 태도
    적절 반응 / 상대방 존중

    해법
    경험한 일-말하기:①상황이 잘 드러나도록 이야기(6하원칙)
    ②상황에 따라 내용 적절한 선택
    ③사실 그대로 과장없이

    책 읽고 이야기하기 효과) ①쉽게 이해
    ②깊이 이해
    ③감상의 폭 넓힘
    이야기 할 때 관심 가질만한 화제를 함께 선택 ①내용 ②경험 ③현실상황

    주인공의 감정변화표(이야기 전개에 따라)

    상대의 상황 이해하려는 태도
    / 충고자의 말 받아들이려는 태도
    듣는 사람의 처지에서 조언의 시점 파악

    잘 쓰는 방법) 상세 명료/ 과장X / 간결
    내용 생성․조직) 실질적 항목 세워 자신의 적합성 여부 / 상대 요구


    화자에 대한 이해 선행

    주 제 찾 기 - 주제에 대한 주장 근거 마련 하기 - 토 론 - 정리
    대립적 내용 주제에 대한 자신의 입장 정리 상대 입장 이해
    분명한 표현 자기 입장 더 분명


    자기 경험 말하기→토론 내용 종합하여 자기 생각 정리
    →토론 전후 자신의 생각 변화 말하기→주장하는 글 쓰기
    그림보고→입장 정리→토론→토론 내용 말하기

    참고자료

    · 없음
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