[국어 임용고시](읽기) 교과서와 해설서를 접목시킨 완벽정리표 - 국어 임용고사 대비 서브노트

소개글

임용고시 합격자 서브노트입니다.^^
교육과정해설서 항목별로 각각 "교과서 범위, 학습목표, 소단원, 글의 종류, 본문내용, 해법" 등의 내용별로 분류하여, 한눈에 비교하여 볼 수 있게 정리 해 놓았습니다. 표 형식이라 일목요연하게 이해하기 쉬울 것이라 확신합니다.^^
국어 임용고사를 대비하여 서브노트로서 많은 도움이 되어줄 것입니다.

목차

없음

본문내용

①읽기와 쓰기의
공통점, 차이점
국어 1-1
2.읽기와 쓰기
글을 읽고 글쓴이의 생각,
내 생각 비교할 수 있다.

글 읽고, 자신의 생각 글로
표현할 수 있다.

(1)마음으로 쓰는 편지

고민 상담
=점:의미 구성하는 고차적 정신 능력 /≠점:읽기-언어 이해 활동/ 쓰기-글을 쓰는(표현) 활동말히기↔듣기:구조적 선조성, 일시성, 순간성 /쓰기→읽기 : 중요 내용 파악-전략:중요 단어, 어구,핵심적 문장
(2)어머니의 우산
수기

개인적인 반응 이야기하기-확상적이고 창의적인 반응 조장하기
(3)국물이야기
수필

빈칸 메우기 검사(과정 평가)
-연결 관계 평가 위해: 접속어, 연결어 삭제
-내용 이해 평가 위해: 중요 단어 삭제
-문법적 측면-어휘 삭제, 어미 삭제(?), 기능어 삭제?
보충:촌스런 아나운서
수필
나다움
글쓴이의 의도 파악, 나의 경험과 연관지어 보기
심화:한 눈~ 이야기
수필
효에 대하여
비판적 읽기-진정한 효에 대해 토론해 보기

(후략...)

참고 자료

없음