[중등체육 임용 스포츠사회학 단권화] _ 방대한 이론을 한 권으로 끝내는 단권화

소개

"[중등체육 임용 스포츠사회학 단권화] _ 방대한 이론을 한 권으로 끝내는 단권화"에 대한 내용입니다.

목차

01. 연구영역과 스포츠의 이해
02. 스포츠 사회학의 주요이론
03. 스포츠와 사회화
04. 스포츠와 사회일탈
05. 스포츠와 정치
06. 스포츠와 경제
07. 스포츠와 교육
08. 스포츠와 대중매체
09. 스포츠와 계층
10. 스포츠와 젠더
11. 스포츠와 사회 집단
12. 스포츠와 사회조직
13. 스포츠와 집합 행동

본문내용

01 연구영역과 스포츠의 이해
스포츠의 이해
스포츠의 정의
놀이 ⦁결과나 목적을 추구하지 않고(비생산성) 즐거움을 추구하는(유희성) 자발적인(자유성), 게임과 스포츠의 가장 기본이 되는 활동이다.
카이오와 놀이의 요소
분류 정의 의지 및 규칙 여부 의미 예시
아곤(agon)
⦁신체적(힘,스피드,기술) 경쟁성을 기반으로 한 놀이
⦁의지 및 규칙
경쟁놀이  복싱, 펜싱, 축구, 사냥, 체스, 바둑
알레아(alea)
⦁확률을 기반으로 한 놀이
⦁탈의지 및 규칙 우연성 놀이
 카드놀이, 주사위 놀이, 복권, 화투
미미크리(mimicry)
⦁모방성, 다른 인격으로의 변화를 추구하는 놀이
⦁의지 및 탈규칙 역할놀이
 가면 놀이, 연극과 영화, 소꿉놀이
일링크스(ilinx)
⦁현기, 스릴 어지러움을 유발하는 정상적인 지각상태를 파괴하는 놀이
⦁탈의지 및 탈규칙 몰입놀이  스키, 암벽등반, 청룡열차, 롤러코스터
파이디아
⦁자발적이고 구조화되지 않은 놀이
⦁몸 가는대로 춤추거나 노래하기, 낙서하기 등 통제나 규칙 없이 일시적으로 자신의 기분을 표출함으로써 놀이 그 자체의 희열을 즐기는 것
루두스
⦁라틴어로 게임을 뜻하는 말로, 구조화된 놀이
⦁자의적이고 강제적인 규칙과 거추장스러운 장애물을 만들어 원하는 결과에 도달하기 어렵게 한 다음 이를 극복하면서 즐거움을 추구하는 놀이
게임
⦁규칙을 정해놓고 승부를 겨루는 놀이
스포츠
⦁내·외적 보상에 의해 동기화된 참가자들이 비교적 복잡다단한 신체기술을 사용하고, 활발한 신체적 노력을 하는 것을 포함하는 제도화된 경쟁 활동이다.
⦁코클리 등은 스포츠로 분류될 수 있는 활동이 되기 위해서는, 다음의 세가지 요소를 포함해야한다는 사실을 강조하였다.
ⓐ 신체기능/신체기량 혹은 신체 발현, ⓑ 제도화된 조직적 경쟁, ⓒ 내적 및 외적 보상의 결합에 의하여 동기유발된 참가자

참고자료

· 없음