약물남용 청소년 집단상담 프로그램

목차

1. 칙료도구로서 집단을 사용한 이유
2. 치료모델
3. 성원모집 방법
4. 집단구성
5. 집단의 구조
6. 집단 길이 및 화합빈도
7. 프로그램의 목적
8. 프로그램의 내용
9. 프로그램의 진행과정
10. 연구 결과
11. 프로그램 활용방안
12. 프로그램 평가
13. 참고자료

본문내용

【칙료도구로서 집단을 사용한 이유】
약물남용 청소년들을 상담하는데 있어서 집단적 접근은 약물을 사용할 위험이 있는 청소년들이나 약물을 사용하고 있는 청소년 또래들을 한 자리에 모아 집단으로 만나 상담하는 것을 의미한다.
즉, 일반적으로 집단적 접근은 여러 면에서 개별면담과는 다른 효과를 가지고 있으며, 특히 약물사용 위험을 가진 청소년들에 있어서 그들이 가지는 또래의 의미는 무척 중대하며 이러한 사실은 청소년들을 다루는데 있어서 집단적 접근의 효과를 더욱 크게 할 수 있다.
Yalom의 일반적으로 집단이 가지는 치료적 요소는 다음과 같다.
첫째, 정보교환으로 집단상담자뿐만 아니라 집단 구성원들끼리도 충고나 조언을 주고받을 수 있다.
두번째, 서로 희망을 불어넣어 줄 수 있어서 다른 구성원이 성공적으로 자신의 문제를 다루어가는 것을 보고 희망을 얻을 수 있다.
셋째, 공통성으로 다른 구성원의 이야기를 들음으로써 그들 역시 자신과 똑같은 문제, 두려움, 관심을 갖고 있음을 알게된다.
넷째, 이타주의로 집단이 진행됨에 따라 처음에는 자신이 쓸모없고 비도덕적으로 보일지 모르지만 점차 다른 사람을 도움으로써 자신의 가치와 능력이 생겨남을 알 수 있게 된다.
다섯째, 대인관계상에서 청소년들은 학습을 할 수 있으며 이는 집단 내의 다른 사람들과의 대인관계 속에서 사회기술,f 대인관계, 다른 사람에 대한 민감성, 갈등 해결하기 등을 배울 수 있게 된다.
여섯째, 다른 구성원들이 행동하는 것을 보고 듣는 것을 통해 더 유용한 행동을 모방할 수 있게 된다.
일곱 번째, 집단 상황이 각 내담자들의 가족 구성원과의 관계에서 생기는 문제를 이해하고 해결하는데 도움을 주며, 과거 가족들과의 경험, 의사소통 방법, 형제, 자매와의 경쟁심, 부모와 형제간의 삼각관계 등 결국 문제를 해결하는데 부적합한 방법이었음을 집단 내의 다른 구성원과의 상호작용 속에서 밝혀지게 된다.

참고자료

· 사회복지학석사 학위논문
· 집단상담 프로그램이 약물남용 청소년의 심리적 특성에 미치는 영향에 관한 연구
· 대구대학교 대학원. 2006. 06.