크라센의 5대 가설과 장점과 단점을 정리하여 기술하세요.

목차

1. 서론
1) 크라센의 모니터 이론

2. 본론
1) 습득과 학습 가설의 장점과 단점
2) 모니터 장치 가설의 장점과 단점
3) 자연적 순서 가설의 장점과 단점
4) 입력 가설의 장점과 단점
5) 감정 여과 가설의 장점과 단점

3. 결론

본문내용

1. 서론
크라센의 모니터 이론
Krashen의 모니터 이론은 1970년대부터 시작된 컴퓨터의 보급과 확산으로 컴퓨터를 언어학습에 활용하고자 하는 시도가 본격화되는 시점에서 주요한 이론적 근거를 제시해 주었다. 1977년에 제창한 그의 이론을 컴퓨터를 활용한 외국어 학습에 적용해 보면 크라센은 성인의 제2언어습득과 관련하여 무의식적인 습득과 인위적이고 의식적인 학습 의 두 가지 요소가 상호 작용하면서 이루어 진다고하여 습득은 유창성과 관련 되어있고 학습은 정확성과 관련된다고 하였다.
습득된 문법은 제1언어처럼 대화 속에서 자연스럽게 표출되지만 학습된 문법은 실제 의사소통에는 커다란 영향을 미치지 못한다. 따라서 제2언어 습득에서는 습득이 학습보다 훨신 중요하며 자연스러운 의사소통 환경을 만들어 그 언어를 저절로 습득하여야 제2언어를 능숙하게 할 수 있다.

참고자료

· 없음