초등임용 도덕 수업 모형 정리

목차

1. 역할놀이 수업모형
2. 개념 분석 수업 모형 (‘07 2차)
3. 가치 분석 수업 모형 (‘07 1차)
4. 가치 갈등 해결 수업 모형
5. 가치 명료화 수업
6. 합리적 의사결정 수업모형
7. 집단 탐구 수업모형
8. 도덕 이야기 수업모형
9. 도덕적 토론 수업모형 (콜버그)
10. 모범감화 수업 모형
11. 배려 모형(도덕6 p.184, '05 2차)

본문내용

1. 역할놀이 수업모형
① 구체적인 문제 상황을 실제로 겪지 않고서도 경험 가능.
② 실제와 비슷한 도덕적 문제 상황 - 그 속에서 있을 법한 생각과 행동, 해결방안을 연출
③ 현실 상황의 연습, 실제 연습, 사회 연습
④ 역할극 vs 역할놀이 - 극본의 제공 유무 및 자유로운 표현 여부

단계 / 설명
역할놀이 준비
분위기 조성, 문제 상황 설정 ← 학생들의 생활 경험과 관련지어
역할놀이 참가자 선정
- 학생들의 의견과 자발적 참여에 맡기기.
- 지나치게 모범 답안을 말하는 유형의 학생은 피하기.
무대 설치
간단한 소도구로
참여적 관찰자로서의 청중의 준비
- 무심한 방관자나 지나치게 간섭적인 관여자는 ×
- 놀이에서 제기된 주장, 의견, 행동을 주의 깊게 생각․판단 및 평가
역할놀이 시연
훌륭한 연기력보다는 어떤 생각․행동이 표출되고 어떤 해결 방안이 제시되는지에 초점
토론 및 평가
심층적 반추 - 역할놀이 경험을 음미하고 심화
재연
다른 각도에서 - 문제 해결의 관점, 방향, 방법을 달리하여 경험의 공유와 일반화
`전반적인 논의

2. 개념 분석 수업 모형 (‘07 2차)
① 개념은 인간의 사고와 판단의 바탕
② 어떤 개념을 가지고 있는가? → 문제를 보는 시각, 해결 방안, 결과 산출에 차이
③ 원형은 소크라테스: 덕, 용기, 정의 등 도덕적 개념의 참다운 의미 분석, 올바른 이해 도모→ 교사는 정답 제시 ×, 학생 스스로 개념의 의미를 점차로 수준 높여 사고하도록 돕고 안내
단계 / 설명
분석될 가치 개념 확인하기
개념 확인
개념적 문제와 규범적 문제 구분
개념의 전형적인 사례 및 반대되는 사례 찾기
사례 찾기(전형, 반대)
- 개념이란 공통적인 속성․특징에 따라 분류 및 범주화한 것
- 올바른 이해를 위해 해당되거나/되지 않는 속성, 특징, 본보기 등을 찾아내 정확히 파악해야 함
개념의 경계에 해당되는 사례 확인하기
경계 사례 확인
개념의 의미 명료화
ex) 어디까지가 절약이며 어디서부터 인색 또는 낭비인지 생각

참고자료

· 없음