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경제자유구역자료조사

경제자유구역 자료 조사경제자유구역(Free Economic Zone)이란?국내 타 지역과는 차별화된 제도와 여건을 특정지역에 적용함으로써 기업들이 선호하는 여건을 조성하기 위하여 설정된 지역이다. 경제자유구역 투자에 대한 인센티브로 개별법령에 의해 세금감면이나 보조, 차별화된 법률적용, 보조금지급, 금융 경영지원을 받게 된다. 이 지역은 생산관련시설, 국제공항, 국제물류센터, 국제 업무 단지, 교육기관 및 주거단지 등 다양한 기능을 수행하는 시설을 복합적으로 구비하여 자족성을 보유하게 된다. 국가균등발전을 위한 혁신도시나 신도시의 개념에서 벗어나 국제물류거점도시를 최종 목표로 추친되고 있다.경제자유구역에 입주하는 외국기업에는 소득세와 법인세를 3년간 100%,이후 2년간 50% 감면해준다. 지방세인 취득·등록·재산세도 15년간 면제된다.또 공장이나 건물을 짓는 기업에는 간편한 행정 절차가 적용된다. 2003년부터 인천, 부산·진해, 광양만권, 황해, 대구·경북, 새만금·산, 동해안, 충북 등 8개 구역 101개 지구가 경제자유구역으로 지정됐다.추진배경: 현재의 한국 경제는 대외적으로 중국과 일본 사이에 샌드위치처럼 되어 있으며 대내적으로는 IMF이후 성장세가 둔화되고 제조업 위주의 성장한계를 노출하였다. 뿐만 아니라 산업의 고도화에 따른 고용창출이 미흡했으며 서비스산업의 경쟁기반이 취약하다는 문제가 있다. 이러한 문제를 해소하고자 새로운 성장 동력을 발굴하여 경제 활로를 모색하기 위해 시작된 사업니다.우리나라의 지정학적 위치를 최대한 활용해 인천공항, 부산항, 광양항을 동북아 물류중심으로 육성하고 지금까지 제조업 위주에서 벗어나 첨단산업 및 지식기반 고부가가치 서비스산업을 새로운 성장 동력으로 활용하며, 경제자유구역을 중심으로 세계기준에 부합하는 제도 개선을 통해 외국 우수 인력 및 유수의 다국적 기업을 유치하고자한다.인천경제자유구역:2003년 7월 1일부터 시행된 '경제자유구역의 지정 및 운영에 관한 법률'에 따라 같은 해 8월 5일 재정경제부가 경제자유구역무역위원회를 열고 국내에서 처음으로 지정한 경제자유구역이다.자유구역 총면적은 6,300만 평이며, 송도(松島:1,611만 평)·영종(永宗:4,184만 평)·청라(靑蘿:542만 평) 세 지구로 나누어 2020년까지 2단계에 걸쳐 개발사업이 진행된다. 개발 비용은 총 14조 7610억 원이며, 이 가운데 한국토지공사가 3조 7000억 원, 인천광역시가 6조 7420억 원을 부담하고, 국고에서 3조 1610억 원, 민자 및 외자 유치로 9910억 원이 조달된다. 사업은 인천경제자유구역청에서 맡는다.1단계 사업은 2008년, 2단계 사업은 2020년까지이며, 지구별 주요 개발사업은 다음과 같다. 첫째 송도지구에는 최첨단 정보통신 인프라와 비즈니스센터를 갖춘 국제 비즈니스의 중심지를 목표로 ① 송도테크노파크·생물산업기술실용화센터 등 미국의 실리콘밸리와 같은 첨단지식산업단지(80만 평) ② 신약 생물산업 등을 위한 첨단 바이오산업단지(10만 평) ③ 60층 규모의 국제무역센터와 컨벤션센터, 호텔·백화점·골프장·문화센터 등을 갖춘 국제 비즈니스센터(167만 평) ④ 7,900세대 2만 2900명이 상주할 수 있는 주거단지(54만 평) 등이 조성된다.둘째 영종지구에는 인천국제공항지원 및 항공 물류의 거점이자 해양관광 레저단지를 목표로 ① 인천국제공항과 밀접하게 연결된 주거·산업·물류·국제업무 등의 기능을 갖춘 복합도시(75만 평) ② 항공물류 중심지로 육성하기 위한 물류산업단지(88만 평) ③ 호텔·콘도미니엄·해양수족관

경영/경제| 2016.06.06| 2페이지| 1,000원| 조회(145)

경제특구, 경제학과, 경제자유구역

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초등임용 대전 영어 수업시연 기출 답 시나리오

2011 대전 수업 시연 기출 문제 샘플 시나리오Hello, everyone. How are you today? Let's do a 'How are you' chant. How are you 정아? How are you 찬수? Great. Let's look outside. What's the weather like today?Yes, it's sunny and warm.Do you remember what we learned last time? I'll show you a picture(사진들기). Alright, say it together. 321 Go!Today, I prepare a magic lamp here. There's a nymph of a lamp, Genie in it. I'll rub the lamp. Can you see Genie? Genie is in the TV. Let's call Genie together. Genie~(자료켜고끄기) What's the story about? You can say it in Korean. 하라? Right. Genie wants to introduce his house to you.Can you guess what we're going to learn today? Fill in the blank. 집소개를 해보자~ There are three activities today. First, look and speak. Second, let's chant. Third, your favorite, let's play. Now, let's move on to the first activity. Are you ready?Open your book to page 107. What can you see in the picture? What kind of words do you expect to hear? Let's talk about it with your partner. I'll give you one minute. Times up, everyone. Eyes on me. Listen to the dialogue and check your guesses(자료켜고끄기). What does Ann say when she introduces her house? This is my house, This is a bedroom, This is a kitchen. What does Mina say? 민정? Oh? you missed that part. Ok, let's listen to the dialogue once again and find the answer(자료켜고끄기). 민정, did you check the answer? Great, let's give her an 'excellent praise'(excellent, excellent, you're excellent).This time, we're going to chant. Let's listen to the chant carefully. I'll show you the script of the chant. Let's repeat after me line by line. If I show you a 'turtle' icon, speak as slowly as you can. If I show you a 'rocket' icon, speak as fast as you can. Turtle, rocket, turtle, rocket. Is there any part you didn't understand? No~ Then, let's chant together. Boys sing the first three lines and girls sing the rest of the chant. Wow~ you are amazing singers. Now, I'll show you the pictures, and let's change the words in the song.Everyone, it's time to play a game. It's a kind of information gap activity game. I named it 'decorating my house game'. Each of you has different information. Cooperate with your partner and complete your own house. You have to ask and answer to find out where things are. And you should write the names of the rooms and put the things in the right place on your worksheet. These are the expressions you can use.If you feel difficulty playing this game, come to this 'Rainbow zone'. We're going to play a matching card game here. Ready, start! (Can you do it?) Are you done? Which pair finishes first? Please stand up. Let's give them a big hand. Minsu and Jieun, please come to the front and introduce your house to us. Excellent! Any other volunteers?Let's review today's lesson. I'll show you a cartoon. How do you say in this situation? 주원? That's a possible answer. How creative! Any other idea? 미진? Right~You learned very well today.Genie will give you four questions to check your study today. First question(자료켜기), what's the answer? Say it together. 321 Go!Next time, we're going to do reading and writing activities. Please go home and download the worksheet, cancan or jump worksheet on the school homepage. You did a really good job today. Let's sing a 'goodbye song' together and wrap up the class.

일반| 2014.01.14| 2페이지| 1,500원| 조회(167)

수업, 초등, 대전, 임용, 영어수업, 시나리오, 기출, 고시, 샘플, 답

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정치경제학_빌리엘리어트 감상문

[정치경제학] 빌리 엘리어트 감상문이 영화를 그저 영화관에서 친구들과 재미를 위해 봤다면 빌리의 성장영화로만 봤겠지만, 정치경제학의 과제로 이 영화를 다시 보니 노동자들의 삶에 초점이 맞춰졌다.이 당시 사회적 배경은 ‘철의 여인’ 대처가 영국 최초의 여성 총리로 1979년부터 1990년까지 세 차례 연임하며 20세기 최장 총리로 영국을 이끌고 있던 시기였다. 그녀가 총리 시절 펼친 정책은 ‘대처리즘’으로 대표된다. 대처는 취임 이후 대폭적인 정부재정지출 삭감, 공기업 민영화, 규제 완화와 경쟁 촉진 등 공공부문 개혁을 집대성하며 과감하고 획기적인 정책을 추진했고, 이는 오늘날 신자유주의의 원조라고 볼 수 있다. 이 상황 속에서 영국 1차 산업의 기반인 석탄산업의 폐쇄와 대대적인 감원을 결정했고, 이에 반발한 노조원들의 투쟁은 1년여 계속되었다고 한다. 이러한 배경 속에서 빌리의 아버지와 형은 이 탄광촌의 노조원으로 파업의 선봉에 서 있었다. 그렇게 아버지와 형이 파업에 동참하고 있기에 집에 돈은 들어오지 않고, 치매기운을 보이는 할머니와 돌아가신 엄마까지 빌리의 가정 상황은 매우 좋지 않다. 이러한 상황에서 빌리는 권투를 배우기 위해 도장에 다니다가 우연히 발레를 배우게 되면서 점점 발레에 빠져들게 된다. 빌리가 발레의 천부적인 소질을 가지고 있다는 것을 알아본 선생님의 지지로 빌리는 발레 무용수의 꿈을 꾼다. 빌리가 발레를 하는데 있어 가장 처음 직면한 어려움은 가족을 설득시키는 것이었지만, 이 문제가 해결되자 그 다음으로 해결해야하는 것이 돈이었다. 빌리의 꿈을 후원해주기로 결심한 아버지는 빌리의 오디션과 레슨비를 감당하기 위해 무엇인가를 해야 하는 것이었다. 춤을 추고 싶지만 그것에만 집중할 수 없는 상황은 자본주의를 원인으로 볼 수 있으며 이를 가속화 시키는 것이 신자유주의 인 것이다. 이 영화는 발레와 파업의 대비로 이러한 상황의 문제를 잘 나타내주고 있다. 신자유주의 상황에서 노동자는 언제나 구조조정이라는 이름으로 실직자가 될 수 있기 때문에 사회적으로 매우 불안정하다. 이러한 힘없는 노동자의 모습을 빌리의 아버지에게서도 볼 수 있다. 빌리의 아버지는 빌리가 발레를 하는 것을 처음에는 반대하지만 나중에 그의 재능을 알고 그의 꿈을 지지해 주기로 하는데, 이 때 그의 아버지는 오랜 기간 해왔던 파업을 포기하고 돈을 벌려고 광산으로 다시 뛰어드는 모습이 바로 힘없는 노동자의 모습인 것이다. 이 당시의 성공과 실패는 개인의 책임이며 능력이다. 따라서 어떠한 삶의 결과를 개인의 능력으로 여기기 때문에 사회적 보호가 점점 줄어가면서 노동자들의 입지는 매우 좁아 질 수 밖에 없는 것이다. 이 영화는 그 당시의 힘없는 노동자, 소외된 계층의 삶에 대해 살펴 볼 수 있다. 노동자의 권위를 되찾고자 하기 위해 하던 파업과 가족을 위한 현실적인 선택사이에서의 갈등, 즉 정치와 경제의 갈등 속에서 지역사회와 가족이 겪는 혼란을 감동적으로 잘 풀어간 이 영화는 우리의 과거의 모습들과 현재의 모습을 돌아보게 만든다. 우리는 현재를 살아가면서 존재하는 수많은 빌리가 꿈을 포기하지 않도록 많은 정치에 대해 관심을 더 가져야 한다는 생각이 든다.

경영/경제| 2014.07.25| 1페이지| 1,000원| 조회(117)

경제, 정치, 정치경제, 정치경제학, 빌리엘리어트, 빌리엘리어트감상문

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영어 수업시연 시나리오

Hello, everyone. How are you today? Good. How's the weather? If you're happy now clap your hands three times. Let's review what we learned last time. (그림 보여주고) How do you feel? Why are you so happy?I'll tell you some dialogue. Listen and guess what we're going to learn(인형극)Mina I'm sad. Why? Because I lost my watch.Today, we're going to practice the expressions we learned last time and learn the expression "Don't worry."Look and SayOpen your book to page 98. Look at the pictures. Who do you see? Right Where are they? Let's watch the video clip and listen to the dialog. (듣기후) What did they do? Now Read the questions on the book. We'll listen to the dialog again. Find the answers to the questions.No.1 why didn't Brian want to ride the roller coaster?No.2 What did mina say to Brian to cheer him up?Good. jobListen & ReapeatI'll show you a video clip without the sound. Try to guess what they're talking about. (보여준 후) Can you tell me what you guess? Good.This time I'll show you the first video clip with the sound. Listen carefully.In the video, how does the boy feel? Why is he angry? What did the girl say to him? Very good.Right Now listen and repeat the dialogs line by line.This time Boys take the girl's part and Girls take the boy's part. Let's switch the roles.Everyone, Let's play a game. I'll tell you how to play this game. You play this game with your partner. There are 10 picture cards on the table. Shuffle the picture cards and place them face down. The S1 picks up two cards. If the cards match, make a dialog according to the picture.Like Why are you so sad?Because I lost my pencil.Don't worry.If not, put the cards on the table where they were. If your cards match and you make the dialog well, you will take the cards. The student with most cards wins. I'll show you how to play this game. Who can help me? Thanks.(시범 보여준다.) This cards match? No. This cards match? Yes. Then make a dialogue. And get the cards. Do you understand?Let's review today's lesson. If your friend loses his dog, what will you say to him?That's right. You did a good job. Next time we're going to learn a chat and practice some more. Bye.

학교| 2014.01.14| 2페이지| 1,500원| 조회(504)

영어, 학교, 면접, 초등, 임용, 2차, 수업시연, 영어수업시연, 전중후, 우상도

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행정학의이해 4대강문제

Q. 내가 대통령이라면 많은 논란을 불러 일으켰던 4 대강 사업을 어떻게 추진하고 관리 할 것인가 ? 11. 서론 1-1. 4 대강 사업이란 ? 1-2. 4 대강 사업의 추진 개요 2. 이론적 배경 - 협력적 거버넌스 이론 3. 본론 3-1. 4 대강 사업의 추진배경 3-2. 4 대강 사업의 목적 3-4. 4 대강 사업의 문제점 4. 결론 4-1. 4 대강 사업에 협력적 거버넌스적 접근이 필요한 이유 4-2. 협력적 거버넌스 이론을 통한 해결 2 목차3 이명박 정부가 한국형 녹색 뉴딜을 내세워 '4대강 살리기 사업'이라고 이름 붙인 4대강 사업은 22 조 2 천억원을 투자한 대하천 정비 사업이다. 명분 : 한강, 낙 동 강 , 금강 , 영산강 등 4대강을 준설하고 친환경 보(洑) 를 설치해 하천의 저수량을 대폭 늘려서 하천 생태계를 복원한다는 것 . 내용 : 노후 제방 보강, 중소 규모 댐 및 홍수 조절지 건설, 하천 주변 자전거길 조성 등 . 4 대강 사업이란 ?- 물 부족과 홍수를 근본적으로 해결 - 수질 개선과 하천 복원으로 건전한 수생태계 조성 - 국민 여가문화 수준 및 삶의 질 향상 - 녹색 뉴딜 사업으로 지역경제 활성화 견인 - 물 관리 글로벌 리더로서 국가 경쟁력 제고 4 - 목표 비전 - 사후 대책에서 벗어난 사전 예방 종합대책 수립 -IT, ET, GT 종합 기술을 선도하는 첨단 수변네트워크 구축 - 치수 선진화로 세계적 녹색국가 발돋움 - 지역 주민 중심의 협력적 거버넌스 구축 전략 과제 - 기후변화에 대비 - 자연과 인간의 공생 - 국토 재창조 - 지역 균형 발전과 녹색성장 기반 구축 1-2. 4 대강 사업 추진개요 생명이 넘치는 강 새로운 대한민국협력적 거버넌스의 핵심은 ‘조직 사이의 협력’이다 . 여기서 ‘협력’은 자율적인 행위자와 조직들 간의 상호작용을 통하여 기존의 조직적 영역과 정책을 초월하여 새로운 공공가치를 창조하는 것을 의미한다 . 협력은 참여자의 상호의존성을 근거로 하여 참여자의 이질성을 합의적인 건설적인 방향으로 이끌어 낼여 기존의 조직적 경계와 정책을 초월하여 새로운 공공가치를 창조하는 새로운 사회문제의 해결방식 . 2. 협력적 거버넌스 이론이란 ? - 협력적 거버넌스 모형 결과 ( 합의 ) 구조 - 권력 , 지식 자원분재 - 문화 - 사회적 관계망 제도적 규율 - 참여범위 - 논의구조 - 기본법칙 - 과정의 투명성 이해관계 / 참여 - 참여인센티브 - 이해관계자 - 참여자 협력과정 충실한 대화 과정 충실도 신뢰구축 상호 이해 53-1. 4 대강 사업의 추진 배경 6 1. 해외 각국은 일찍이 강을 중심으로 지역개발사업을 펼쳐 경제를 부흥시키고 국민 삶의 질 향상시킬 필요성이 있다 . - 미국은 테네시강 개발사업으로 대공항 극복 및 경제 재건 - 인도는 다모다르강 유역 개발사업으로 국가 신성장 동력 확보 – 독일은 하벨강 복원 프로젝트를 통해 자연상태에 가깝게 강 복원 추진 2. 기후변화 등으로 홍수 및 가뭄 피해 빈발에 따라 근원적인 대책 마련 필요하다 . - 물 부족 국가인 우리에게 물 부족이 예상되나 다목적 댐 건설 반대가 심하여 근본대책마련 어려움 - 주기적인 가뭄 발생으로 지역적 물 부족 심화 및 하천의 건천화 발생 -COD 와 부영양화를 초래하는 TP 등의 오염도 비중이 높아지고 있는 실정으로 오염원 집중관리 필요 3. 하천을 이용하는 다양한 수상 레저 , 문화 활동의 공간과 프로그램을 개발해 지역 경제 활성화의 기반을 마련할 필요성이 있다 . 4. 하천 정비 같은 SOC( 사회간접자본 ) 투자를 확대해 일자리 창출과 내수 진작을 도모해 침체된 실물 경기를 회복할 필요성이 있다 .3-2. 4 대강 사업의 목적 7 1. 수해예방을 위한 유기적인 홍수대책을 마련 - 강바닥의 퇴적토 준설로 홍수위 저하 - 댐 건설 , 농업용 저수지 증고 및 도류제 설치 - 노후제방 보강과 하구둑 배수문 증설을 통한 홍수안전도 증대 - 홍수조절지와 강변저류지 설치 , 홍수조절용량 증대 2. 풍부한 수자원을 확보하여 물부족과 가뭄에 대비 - 하도준설과 보설치를 통한 용수 확보 3. 수질개선과성 및 접근성 개선 - 둔치 활용의 다양화와 다양한 수변공간 활용8 3-3. 4 대강 사업의 문제점 2) 일자리 창출에 대한 부분 ① 정부 의 입장 4대강 사업으로 인해 일자리 34만개가 생긴다고 강조 . ② 4 대강 사업 공사 현장의 증언 현장에서는 일하는 인부들의 모습은 거의 보이지 않고 대부분 건설 중장비들만 동원되고 동원되고 , 또한 투입되는 인력도 중국인들이 1/3 이상을 차지 . 1. 정책효과에 대한 착오 1) 홍수피해 저감효과에 대한 부분 ① 정부의 입장 우리나라는 홍수피해로 매년 2 조 7000 억원의 재산손실을 입고 있다 . 또한 해마다 홍수예방투자에 1 조 1000 억원 투입하고 , 홍수 피해 복구 비로 4 조 2000 억원을 사용하는 등 홍수 피해가 극심하다 . 정부는 이를 근거로 4 대강 살리기 사업을 통해 강물 수위를 조절하면 연간 7 조원의 비용을 절약할 수 있다고 주장 . ②반대 입장 실제로 2002 년 태풍 매미로 인한 홍수 피해와 2006 년 태풍 에위니아에 의한 홍수 피해 등 우리나라에서 발생하는 많은 홍수 피해들은 산간지대에서 발생했다 . 4 대강 본류의 문제라기 보다는 지방하천 또는 소하천의 열악한 환경이 더 문제라는 것이다 .9 3-3. 4 대강 사업 문제점 4) 수질 악화 부분 ① 정부의 입장 한강도 수질이 나쁘고 홍수피해가 컸지만, 잠실과 김포 신곡에 보를 만들어 물을 가두는 바람에 물이 많아지고, 황복이 돌아오는 맑은 물이 됐다 . 보 밑에는 항상 물이 흐르고 필요할 때 열고 닫아 수량을 확보하고 수질을 보존할 것 . ② 대한하천학회와 운하반대전국교수모임 의 입장 - 수질이 나아졌다고 말한 시화호에 대해서도 물막이 공사 이후, 많은 물고기 폐사 함 . -4 대강에 보를 설치하여 유속이 느려져 한강과 낙동강 일대에서 맹독성이 있는 녹조현상이 일어남 . 3) 강바닥의 퇴적토 준설로 홍수위 저하 관련 ①정부의 입장 강바닥에 쌓여온 더러운 퇴적물을 준설한다고 주장 . ②반대 입장 - 우리나라의 하천은 여름에 큰 홍수가 질 때 만드는 사업이다 .10 3. 정부의 한반도 운하계획 포기방침에 대한 불신과 의심 ① 4 대강 사업의 구체적인 내용에 그 동안 많은 전문가와 환경단체 등이 제기하였던 문제들이 전혀 반영되지 않았다 . ②정부가 확정하여 발표한 4 대강 사업 마스터플랜은 이명박 대통령이 포기한다고 선언하였던 ‘한반도 대운하구상’과 너무나 흡사하여 대통령의 포기선언의 본심을 의심하지 않을 수 없다 . 2. 수생태계 파괴 4 대강 사업의 강의 환경을 크게 바꿔놓기 때문에 피해가 발생하기도 한다 . 그에 대한 피해 사례로 여주보 건설예정지 하류를 준설을 하기 위해 가물막이를 한 곳에서 1 천마리 이상의 물고기들이 집단 폐사되었다 . 3-3. 4 대강 사업의 문제점 4. 타 예산 삭감 논란 정부가 4대강 살리기 사업에 2010년 8조6000억 원의 예산을 지출 하는 반면 , 지역별로 산업단지, 아시안게임, 교육, 교통 등 긴요한 예산들 은 4대강 예산에 밀려 삭감 되고 있다는 우려가 커지고 있다. 또한 낙동강에 예산의 58%가 집중되어 지방재정의 빈익빈 부익부를 초래할 것으로 우려하기도 했다 .5. 4 대강 사업에 대한 여론 11 ①국민의 절반이상이 반대 . ②시민단체들은 12 월 29 일 낙동강 지구에서 사전환경성 검토 작업 없이 착공식이 진행된 점에 비추어 졸속행정이라는 비판을 함 . ③ 정부는 일자리 창출효과와 지역 경기 부양 , 홍수 대비 , 강의 환경성 회복을 사업의 목적으로 꼽지만 그에 반대하는 의견 또한 많음 . 3-3. 4 대강 사업의 문제점 http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD mid=sec sid1=100 oid=005 aid=0000389979 http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD mid=sec sid1=100 oid=001 aid=000270325612 -4 대강 사업의 근본적 문제 ① 4 대강 공사로 인해 발생하게 될 환경파괴와 피해에 대한 인식의 차이에서 발생하게 되는 환경갈등회적 비용과 희생을 초래 . 4-1. 4 대강 사업에 협력적 거버넌스적 접근이 필요한 이유 → 따라서 정부의 정책 또는 사업을 둘러싼 갈등을 예방하여 국책사업의 정당성과 효율성을 높이기 위해 협력적 거버넌스적 접근이 필요 .13 4-2. 협력적 거버넌스 이론을 통한 해결방안 - 협력적 거버넌스 이론을 바탕으로 한 정부의 역할 ① 설문 조사를 통해 반대진영의 요구와 주장을 들어보며 , 가능한 범위 내에서 다양한 참여자들 사이에 적절한 의사소통 을 조정한다 . ② 시민 토론을 개최하여 정부와 참여자 사이의 관계뿐만 아니라 다른 참여자 사이의 주장을 적절하게 조정 한다 . ③ 전문 참여자간에 경쟁과 협력의 균형이 유지될 수 있도록 서로의 정보를 공유하고 토론을 통해 효과를 확대시킨다 . ④ 개별 참여자 들의 정보 능력 부족 , 특히 네트워크 관리능력의 부족을 보완 할 수 있도록 정부는 정보 공유와 설명회를 통해 사업에 대한 이해도를 증대 시킨다 . 결론 →정부가 4 대강 사업의 문제점에 대한 차선책으로 협력적 거버넌스 이론을 적용한다면 , 분열과 대립으로 인한 사회적 갈등현상에는 효과적인 대응책이 될 수 있을 것이고 , 환경 파괴의 위험도 충분히 고려하는 사업방식으로 전환 하여 국민적 지지와 신뢰를 회복할 수 있을 것이다 .참고 문헌 14 정우송 “대형국책사업을 둘러싼 공공 협력적 거버넌스를 통한 해결방안에 관한연구 ” 국민대학교 대학원 /2011/ 학위논문 이명석 , 배재현 , 양세진 “ 협력적 거버넌스와 정부의 역할 ( 사회적 기업을 중심으로 )”/2009/ 학술논문 4 대강 사업의 문제점 10 가지 http://blog.daum.net/jongwon111/15681822 4 대강 사업의 10 가지 문제점 2 http://blog.ohmynews.com/post9/245737 4 대강 사업 , 찬성 43% vs 반대 48% ‘ 팽팽’ / 국민일보 /2009-12-08/http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD mid=sec

사회과학| 2014.07.25| 14페이지| 1,500원| 조회(154)

행정학, 환경, 환경오염, 사회과학, 4대강, 행정학의이해, 4대강문제

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