만 5세 24명 1학기 발달평가

목차

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본문내용

신체건강운동
신체 활동에 높은 흥미와 에너지를 보이며, 활동적인 성향으로 다양한 신체운동에 주도적으로 참여한다. 체조, 율동, 이어달리기 등 대근육 활동에서는 동작을 크고 정확하게 수행하고, 자신의 신체를 능숙하게 조절하여 공간을 잘 활용하는 모습이 뚜렷하다. 특히 협응력이 필요한 활동에서도 민첩하고 유연하게 움직이며, 친구들과 함께하는 팀 활동에서 리더 역할을 맡기도 한다. 소근육 사용 또한 정교하여 가위질, 점선 따라 그리기, 퍼즐 맞추기 등에서 손의 움직임이 부드럽고 정확하다. 기본 생활 습관은 잘 형성되어 있으며, 식사 전 손 씻기, 식기 정리, 스스로 옷 입고 벗기 등 위생·자조 행동을 안정적으로 실천한다.
의사소통
언어 표현력이 풍부하고 또렷한 발음과 적절한 문장 구성을 바탕으로 다양한 상황에서 자신의 생각을 조리 있게 말할 수 있다. 이야기 나누기 활동에서는 주제에 맞는 경험을 생생하게 표현하며, 타인의 의견을 경청하고 그에 대한 생각을 덧붙이는 능력도 잘 발달되어 있다. 새로운 낱말이나 개념을 습득한 후 이를 실제 상황에서 적용해보는 시도가 자주 관찰되며, 말놀이나 동시 암송 활동에서도 언어적 감각과 리듬감을 즐기는 모습이 나타난다. 글자에 대한 관심도 높아져 간단한 문장을 스스로 읽고 쓰며, 그림책을 읽은 후에는 내용에 대해 자신의 의견이나 느낌을 적극적으로 나눈다.
사회관계
친구들과의 상호작용에서 존중과 배려를 바탕으로 한 안정적인 관계를 형성하며, 놀이 중에는 다양한 친구들과 협동하고 갈등을 원만히 해결하려는 태도를 보인다. 친구가 어려움을 겪을 때 도와주거나 먼저 다가가는 따뜻한 성격이 돋보이며, 놀이에서의 규칙이나 약속을 잘 이해하고 지키는 책임감 있는 행동도 자주 나타난다. 소외되는 친구가 없도록 조율하거나, 새로운 놀이를 제안해 분위기를 이끄는 리더십도 보이며, 교사나 또래 모두에게 신뢰를 주는 유아로 자리잡고 있다. 다양한 사회적 역할을 맡는 것을 즐기고, 그 과정에서 자신의 감정도 잘 표현하고 조절할 수 있다.

참고자료

· 없음