2학기 유아발달평가 만 3세 15명

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2학기 유아발달평가

관련영역/발달내용

신체건강운동
2학기에 들어서면서 신체 움직임이 한층 더 안정적으로 발달하였다. 달리기, 뛰기, 점프하기 등의 활동에서 균형을 잘 잡으며, 공을 던지고 받는 활동에서도 협응력이 향상되었다. 소근육 활동에서도 색연필을 잡아 일정한 힘으로 색칠하거나, 작은 블록을 정교하게 쌓는 모습을 보인다.

의사소통
자신의 경험과 생각을 길게 문장으로 표현하며 또래와의 대화에서도 주제를 이어가려 한다. 질문을 들으면 적절한 어휘로 대답하며, 새로운 단어나 표현을 접하면 반복해 사용해보며 언어 영역을 확장한다. 동화책을 볼 때는 등장인물의 행동을 설명하거나 이야기를 예측하며, 자신의 경험과 연결해 말한다. 또한 교사와의 대화에서는 “제가 어제 집에서…”와 같이 구체적인 상황을 자세히 이야기하여 의사소통 능력이 꾸준히 발전하는 모습이 보인다.

사회관계
또래와 협력적인 놀이를 즐기며 집단 활동에서 스스로 역할을 찾아 참여한다. 친구가 어려움을 겪을 때는 “내가 도와줄게”라고 먼저 다가가며, 갈등 상황에서는 감정을 언어로 표현하여 해결하려 한다. 놀이를 제안하거나 규칙을 설명하면서 리더 역할을 맡는 경우가 많고, 다른 친구의 의견도 존중하려는 태도를 보인다. 전반적으로 또래와 긍정적인 관계를 유지하며 안정적인 사회성을 보여준다.

예술경험
그림 그리기, 만들기 활동에서 자신만의 아이디어를 담아 표현하며 작품에 대해 설명하는 것을 즐긴다. 색상이나 재료를 선택할 때 독창성을 보이고, 완성한 작품을 친구들과 교사에게 자랑하며 성취감을 느낀다. 음악 활동에서는 리듬에 맞춰 몸을 자유롭게 움직이고, 노래 가사를 또렷하게 따라 부르며 적극적으로 참여한다. 무용이나 율동 활동에서는 자신의 움직임을 창의적으로 표현하며 즐거움을 느낀다.

자연탐구
사물과 자연현상에 대한 호기심이 많아 관찰과 탐구에 적극적이다. 산책 중 나뭇잎 모양이나 색의 차이를 비교

참고자료

· 없음