예비현직교사를 위한 수업모형의 실제 요약(1, 2부)

소개

신뢰도 높은 서적을 기반으로 요약되었으며, 실제 교육 현장에서 활용하기 쉽게 정리된 실용적인 자료입니다. 한눈에 보기 쉬운 표 중심 정리로 학습 효율을 높이고 싶으신 분들께 적극 추천드립니다.

1. 자료명: 예비·현직교사를 위한 수업모형의 실제(1, 2부) 요약
2. 자료형태: 요약 정리본 (HWP 파일)
3. 페이지 수: 총 5쪽
4. 대상: 예비교사 / 현직교사 / 임용고시 준비생 / 교육학 수업 수강자

목차

제1부 수업모형의 기초
제2부 수업모형의 활용 실제

본문내용

제1부 수업모형의 기초

1. 수업모형의 의미
- 복잡한 수업 과정이나 현상을 특징적인 요인을 중심으로 단순화시킨 설명 체제나 구조를 의미한다.
2. 수업모형의 유형
- 수업모형의 성격에 따라 ①수업 설계에 관한 모형, ②수업 절차에 관한 모형, 그리고 ③수업 내용에 관한 모형으로 나눌 수 있다.
- 학자별 수업모형의 분류는 다양하다.
3. 수업모형의 선정
- 수업 과정의 주요 요소인 교사, 학생, 수업 내용 그리고 이들을 둘러싸고 있는 환경적인 요인 특히, 수업 매체의 여부 등이 수업모형의 선정에 필요한 기준이다. 이 중에서 가장 비중 높은 요인은 학생의 학습 수준과 수업 집단의 규모 그리고 수업 내용이다.
4. 교수·학습 과정안의 작성
- 단원의 수업 계획에는 ①단원명, ②단원의 개관, ③단원 목표, ④단원 내용의 조직 구조, ⑤단원의 수업 계획, ⑥수업(지도)상의 유의점, ⑦단원의 평가 계획, ⑧단원 수업에 따른 참고문헌 및 자료 등이 포함되어야 한다.
- 단원의 수업 계획 수립 후 이에 따른 본시 교수·학습 계획을 수립하여야 한다.

제2부 수업모형의 활용 실제

1. 개념학습(개념형성, 개념획득) 모형
- 개념학습에는 속성모형, 원형 모형, 상황 모형이 있다.

참고자료

· 없음