만 4세 16명 1학기 관찰일지

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1학기 유아 관찰일지 (만 4세)

표준보육과정 관련 영역 / 관찰일 / 관찰내용

신체운동건강
바깥놀이 시간에 운동화를 신고 스스로 끈을 묶은 뒤 계단을 내려가 놀이터로 향했다. 모래놀이터에서 삽으로 모래를 떠서 바구니에 담고 다시 바닥에 쏟기를 반복하였다. 달리기 놀이를 제안한 친구의 말에 “같이 뛰자”라고 말하며 두 팔을 앞으로 내밀고 함께 운동장을 달렸다.

의사소통
책을 보던 중 “이건 공룡이야, 먹이를 찾고 있어”라고 이야기하며 페이지를 넘겼다. 이야기 구성 활동에서 색연필로 그림을 그리며 “이게 나고, 이건 우리 집이야”라고 말하고, 교사가 “여긴 어디야?”라고 묻자 “놀이터야, 미끄럼틀 있어”라고 대답했다.

사회관계
친구가 블록을 쌓다가 무너지자 00이는 “괜찮아, 다시 하면 돼”라고 말한 뒤 쓰러진 블록을 함께 다시 쌓았다. 점심시간에 옆에 앉은 친구에게 “이거 맛있어”라고 말하며 본인이 먹던 반찬을 가리켰다. 정리 시간에 다른 친구가 장난감을 넣는 것을 보고 같이 바구니를 들고 옮겼다.

예술경험
색종이를 고르며 여러 장을 꺼내 들고 “이건 하늘색, 이건 노란색”이라고 말하며 색을 이야기했다. 색종이를 반으로 접고 풀로 붙인 뒤 “나비 날개야”라고 이야기하고, 눈 스티커를 붙였다. 완성된 작품을 교사에게 보여주며 “날아가는 중이야”라고 말했다.

자연탐구
투명컵에 물을 붓고 색소를 떨어뜨린 후 00는 컵 안을 들여다보며 “물이 파래졌어”라고 말했다. 활동지에 그림을 그리며 물든 색을 확인하고 “이건 보라색인데 조금 분홍 같아”라고 이야기했다. 식물 화분을 살펴보며 “잎이 조금 시들었어”라고 말했다.

종합의견
일상생활에서 스스로 신발을 신거나 놀이 준비를 하는 등의 모습을 통해 자기조절과 독립적인 행동을 자주 보이며, 활동에 적극적으로 참여한다. 친구가 실수하거나 도와줄 일이 생겼을 때

참고자료

· 없음