노인교육론_3주차에서 노인교육학의 기본개념에 대해 학습했습니다. 노인교육학의 기본모형 및 범위에 대해 정리하고, 노 인교육의 범위 중 두 가지를 선택하여 관련 교육사례 또는 프로그램을 찾아 자신의 의견(해결과제, 개선방안 등)과 함께 기술하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 노인교육학의 기본 모형
2. 노인교육학의 주요 범위
3. 노인교육 범위 중 두 가지 사례와 프로그램 분석

III. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

노인교육학은 급속한 고령화 사회에서 인간의 삶이 장기간 연장됨에 따라, 노년층이 생애 주기에 걸쳐 지속적으로 학습하고 성장할 수 있도록 이론과 실천적 관점을 제시하는 학문이다. 노인교육이 과거에는 사회적 여건의 한계로 인해 단순한 취미활동이나 한정된 교양 수준에서 이루어지는 경우가 많았으나, 현대에 들어서는 복지와 건강, 여가, 직업, 사회 참여 등 다양한 영역에서 노인들의 배움을 지원하는 핵심 영역으로 인정받고 있다. 고령층 인구 비율이 크게 늘어나면서 이들의 자아실현과 소통을 돕기 위해 체계적이고 과학적인 교육 프로그램을 구성해야 한다는 필요성이 더욱 커졌다.
노인교육학의 기본개념을 이해하려면 먼저 노인교육이 어디서 비롯되고 누구를 대상으로 하는지 살펴볼 필요가 있다. 유아나 아동, 청소년을 대상으로 한 교육이 의무교육이거나 학교교육의 틀 내에서 이뤄지는 것과 달리, 노인교육은 학습자의 생애 경험과 요구, 신체적·심리적 특성, 사회적 환경을 통합적으로 고려해야 한다. 노인들이 단순한 학습자로 머무르지 않고 스스로 경험을 공유하고 재구성하며, 과거에 쌓아온 역량을 토대로 사회에 참여하는 동력을 마련하기도 한다. 따라서 노인교육학은 학습이 단순히 지식 전달에 국한되지 않고, 노후에 걸맞은 삶의 질을 위해 요구되는 다양한 역량을 기르는 활동 전반을 포괄한다.

참고자료

· 현영렬, 황여울 외3 명. (2024). 노인교육론. 양성원.
· 박주용. (2022.12.05.). 서구노인복지관, 실버디지털지도자 아카데미 수료식 개최. 신아일보. https://www.shinailbo.co.kr/news/articleView.html?idxno=1631897
· 서구노인종합복지관. (2024.07.25.). 건강보험공단과 함께하는 건강플러스 교실 개강. 서구노인종합복지관. http://www.sgnoin.or.kr/gallery/2238