부모상담일지 관찰일지 만2세

소개

만2세 1학기 관찰일지 및 연계된 부모상담일지 (발달평가 첨부)

영아 한명당 일상 3개,놀이 3개씩 관찰내용이 들어있으며 연계된 부모상담일지도 첨부되어 있습니다.

각 놀이활동마다 놀이확장 지원사례도 포함되어 있습니다.

목차

1. 일상생활3개,놀이활동3개,1학기 발달평가 및 향후계획
2. 1학기 부모상담일지 (관찰일지와 연계)

본문내용

아침 등원 후 스스로 신발을 벗고 신발장에 가지런히 정리하였다. 손 씻기 전에는 소매를 걷고 수도꼭지를 스스로 틀며 손을 씻는 모습을 보였다. 비누를 묻혀 꼼꼼하게 손바닥과 손등을 문지르고, 손을 헹군 뒤에는 수건으로 직접 손을 닦았다. 간식 시간에는 자리에 조용히 앉아 음식을 집중하여 먹는 모습을 보였다. 간식 후에도 자리에 앉아 주변을 둘러보며 친구들의 행동을 관찰하는 모습이 인상적이었다.
모래 놀이 중 OO은 혼자 모래를 퍼 담으며 집중력 있게 놀이에 몰입하였다. 작은 바가지로 모래를 담아 컵에 옮기는 활동을 반복하며 성취감을 느끼는 모습을 보였다. 교사가 "이건 뭐 만드는 거야?"라고 질문하자, "케이크야!"라고 답하며 상상 놀이로 확장하였다. 교사는 작은 생일초 장난감을 함께 제공하며 놀이 확장을 시도하였다. OO은 초를 케이크 위에 꽂고 노래를 부르며 “생일 파티” 상황극을 자연스럽게 이어가는 모습이었다.
수 있겠어?”라고 묻자, “응, 내가 할 수 있어”라고 말하며 적극적인 태도를 보였다. 잠자리에 누운 후 몸을 이불로 덮고 눈을 감으며 조용히 휴식을 취하였다. 중간에 주변이 시끄러워져도 다시 자세를 고쳐 누우며 잠에 들기 위해 노력하는 모습이 관찰되었다.
색종이와 풀을 활용한 미술활동 시간, OO은 빨간색과 노란색 색지를 선택해 작은 조각으로 찢은 후, 종이에 붙이며 자신의 작품을 만들어갔다. 찢는 동작에 집중하며 작은 손으로 조심스럽게 조각을 배치하는 모습이 보였다. 작품을 완성한 후 "엄마 줄 거야"라고 이야기하며 감정 표현도 함께 나타났다. 교사는 OO이 표현한 색에 대해 질문하며, "이 색은 왜 골랐을까?"라고 물어보았고, OO은 "예뻐서"라고 대답하며 색감에 대한 관심을 표현하였다. 이후 더 다양한 색지를 제시하여 색감 탐색을 확장하였다.

참고자료

· 없음