만 1세 11명 2학기 영아 관찰일지

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영아 관찰기록일지 (2학기)

표준보육과정 관련영역/ 관찰일 / 관찰내용

기본생활
바닥에 붙어있는 영아들의 물건 그림자료를 ○○가 살펴본다. 자신의 가방을 가리키며 ʻʻ○○ 가방이야.ʼʼ라고 한다. 교사가 ʻʻ○○가 ○○ 물건을 잘 찾았네요.ʼʼ라고 하자 ○○가 사물함이 있는 곳으로 빠르게 걸어가 자신의 가방을 꺼내온다. 그림 옆에 놓고는 ʻʻ○○ 가방. 똑같아.ʼʼ라고 하며 미소를 띄운다.

신체운동
○○가 흔들 말 손잡이를 잡고 말을 움직이더니 흔들 말에 올라타기를 시도한다. 교사가 ʻʻ○○아, 말 타고 싶어요?ʼʼ라고 묻자 ○○가 고개를 끄덕인다. 교사가 ○○의 손을 잡아주자 ○○가 말 위에 앉더니 양쪽 손잡이를 꼭 잡는다. 교사가 ʻʻ○○아, 몸을 앞, 뒤로 움직이면 말이 같이 움직인대요. ○○가 몸을 움직여 볼까요?ʼʼ라고 하자 몸 움직이기를 시도한다.

의사소통
○○가 새로운 그림동화를 가리키며 ʻʻ부북.ʼʼ이라고 이야기한다. 교사가 다가가 ʻʻ○○가 그림에서 북을 찾았네요. 교사가 ʻʻ북소리가 둥둥둥.ʼʼ이라며 그림책 장면을 읽어주자 ○○도 따라서 ʻʻ둥두둥.ʼʼ이라고 따라 이야기하고, ʻʻ심벌즈 소리가 챙챙챙.ʼʼ이라고 그림책 장면을 읽어주자 ○○가 교사를 바라본다. 이어서 ʻʻ노랫소리가 아아아.ʼʼ라고 읽어주자 ʻʻ아아아.ʼʼ라고 이야기한다.

사회관계
모래놀이터에서 나뭇잎 깃발을 꽂았다 뺐다를 반복하며 놀이하던 ○○에게 △△가 다가온다. △△가 나뭇잎 깃발을 가리키며 ʻʻ없어.ʼʼ라고 하자 ○○가 모래놀이터 밖으로 나와 바닥에 떨어져 있는 단풍잎을 주워 △△에게 ʻʻ여기 나뭇잎.ʼʼ 하며 건네준다.

예술경험
사랑ʼ 노래를 틀어주자 ○○가 ʻʻ와~ 노래 나온다.ʼʼ라고 하며 카세트 근처로 다가와 겅중겅중 뛴다. 교사가 노래에 맞춰서 ʻʻ응~ 응~ 사랑이죠.ʼʼ라고 부르며 양 손으로 하트 모양을 만들자 ○○가 교사의 손을 바라보더니 하트 모양을 비슷하게 만들기 시도한다.

참고자료

· 없음