동화동극 활동 계획안 11가지

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본문내용

활동명: 여보세요

주제: 생활도구
영역: 동화,동극,동시

교사의 기대
⋅동화를 통해 전화기의 발전 과정에 관심을 가지고 알아본다.
⋅동화의 내용을 듣고 이해하며 전화기에 관심을 가진다.

누리과정 관련요소
⋅의사소통>책과 이야기 즐기기>동화, 동시에서 말과 글의 재미를 느낀다.
⋅자연탐구>탐구과정 즐기기>궁금한 것을 탐구하는 과정에 즐겁게 참여한다.

활동자료
'여보세요' 동화, 전화기와 휴대전화

활동방법
<도입>
① 전화기와 휴대전화 실물을 보며 이야기 나눈다.
－이것은 무엇인가요?
－전화기와 휴대전화의 공통점(차이점)은 무엇인가요?
－예전에는 어떤 것을 더 많이 썼을까요?

<전개>
① '여보세요' 동화를 듣는다.
－전화기와 관련한 동화를 들어볼까요?
－전화기는 누가 만들었을까요?
－휴대전화(스마트폰)는 어떻게 생기게 되었을까요?
② 동화 내용에 대해 이야기 나눈다.
－전화를 발명한 것은 누구였나요?
－전화기 특허 신청을 먼저 한 사람은 누구일까요?
－처음 전화기가 발명되었을 때 전화기의 모습은 어땠나요?
③ 전화기가 있어서 편리한 점을 이야기 나눈다.
－전화기가 있어서 편리한 점은 무엇일까요?
－전화기가 없으면 어떤 점이 불편할까요?
－앞으로 전화기가 없는 세상이 올까요?

<마무리>
① 전화기에 대해 알게 된 점을 이야기 나눈다.
－어떤 동화를 들어보았나요?
－어떤 점이 가장 기억에 남나요?
－전화기는 누가 발명하였나요?
－더 편리하게 전화기를 이용하기 위해 어떤 기능이 추가되면 좋을 것 같나요?

확장활동
⋅전화기의 발전 과정 책 만들기
⋅전화기 만들기

놀이기록
휴대전화는 사용해 본 경험이 있으나 전화기가 무엇인지는 모르는 유아도 있어 관련된 동화를 들으며 전화기의 발전 과정을 알아봄. 또한, 예전에는 유선 전화기, 다이얼 전화기가 있었음을 이야기해 주고 사진을 함께 찾아보며 불편한 점이 어떻게 개선되었는지 살펴봄.

참고자료

· 없음