자아효능감은 자신이 특정과제를 성공적으로 완수할 수 있다는 본인의 능력에 대한 신념을 의미한다. "자아효능감" 검사를 실시함으로써, 이에 대한 신념을 점검해 보세요.

소개

보육교사론 과목의 과제 자아효능감은 자신이 특정과제를 성공적으로 완수할 수 있다는, 본인의 능력에 대한 신념을 의미한다. “자아효능감” 검사를 실시함으로써, 이에 대한 신념을 점검해 보세요에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교사효능감의 개념
2. 일반적 교수효능감, 개인적 교수효능감
3. 자아효능감 검사 결과 및 나의 신념

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
여성들의 경제활동 참여가 지속적으로 증가하면서 자녀 양육에 대한 상당한 부분을 유아교육기관에 의존하고 있고 양질의 보육서비스가 강조되고 있다. 하지만 우리나라 보육 서비스에 대한 만족도는 부모들의 기대에 미치지 못하고 있는 것으로 나타났고 만족도 내용을 보면 인적요소의 중요성이 강조되고 있었다. 과거에 비해 영유아들은 유아교육기관에 입소하는 시기가 빨라지고 유아교육기관에서 지내는 시간이 늘어나고 있는 추세이다. 영유아기는 양육자와의 애착 형성을 하며 세상에 대한 신뢰감 형성의 기초를 다지고 신체적, 사회적, 정서적 발달이 빠르게 진행되는 시기로 유아의 전반적인 발달을 위해 질 높은 보육이 필요하다. 영유아 발달에 있어서 가정 다음으로 중요한 기능을 담당하는 유아교육기관에서 보육교사는 매우 중요한 환경이다. 보육서비스에서의 가장 중요한 인적요소는 보육교사이며 질을 결정하는 매우 중요한 변인이다.
유아들은 유아기에 전인적 성장을 하는 중요한 시기에 총체적 교육을 담당하는 교사는 교사라는 직업인 이전에 유아의 신뢰감을 주는 부모의 대리자 역할을 하게 된다. 하루의 대부분을 함께 생활하고 돌봄과 교육을 담당하며 유아의 성장과 발달에 영향력을 크게 미치는 보육교사의 교사효능감은 간과할 수 없는 중요한 요인이라고 말할 수 있다. 교사효능감은 자아효능감을 교사에게 적용시킨 개념으로써 반두라의 사회인지이론에 근거한 자아효능감 이론을 기반으로 하고 있다.

참고자료

· 변은경 외1명, 보육교사의 자아존중감, 직무스트레스가 교사효능감에 미치는 영향, 경남정보대학교, 영산대학교 한국산학기술학회논문지 제16권제6호, 2015
· 강정은 외1명, 보육교사의 교사효능감에 영향을 주는 요인에 관한 연구, 인천대학교 사회복지학과 , 2010
· 신혜원 외3명, 보육교사론, 양서원, 2016