지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

인간은 사회를 떠나고서는 살아갈 수 없는 사회적 동물이다. 따라서 사회 능력은 인간의 삶을 전 과정에서 요구되는 필수적인 능력이다. 우리 사회 모든 아동에게 사회적 능력은 아동들의 학교 및 인생에서 성공을 준비하는 것에 있어서 가장 중요한 요소로 볼 수 있다. 특히, 지적장애 아동은 전반적으로 사람에게 의존하고 있어 자기 통제 및 자율성이 약하기 때문에 또래 아동과의 사회적 관계에서 매우 많은 영향을 끼치고 있다. 지적장애 아동의 여러 가지 특성 중에서도 지적장애 아동들이 학교 및 사회에서 살아가는 데 필수적인 능력이자 기술이라고 할 수 있는 사회적 능력은 아동들에게 꼭 필요한 능력이지만, 이러한 능력을 향상하는 데는 매우 어렵다고 한다. 때문에, 어릴 적부터 지적장애 아동이 일반 아동과 상호작용 할 수 있는 기회를 많이 마련해 주어 다양한 사회성기술을 익힐 수 있도록 제공하는 것이 중요하다.

참고자료

· 조윤경, 특수 아동의 이해 – 조윤경 공동체, 2019.
· 정서 행동장애 이해와 교육 –변호걸 외 문음사, 2017.
· 장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정, 2016.
· 성장발달과 건강 – 김태임, 김희순 외 3명 저 교문사, 2014.
· 발달심리학 – 신명희, 서은희 외 3명 저 학지사, 2013.