보육환경의 의미와 중요성을 말하고 영유아의 발달적 특성이 반영된 보육환경을 만들 때 고려사항을 말하시오

목차

I. 보육환경의 의미와 중요성

II. 보육환경을 만들 때 고려사항
1. 고려 요인1 : 보육 대상의 발달적 특성
2. 고려 요인2 : 프로스트의 공간 구성 원리
3. 고려 요인3 : 보육실의 물리적 특성을 고려한 교실배치도 구성
4. 고려 요인4 : 보육실 공간의 전시 및 게시
5. 고려 요인5 : 보육 주제에 따른 교재·교구 및 학습 자료 교체

Ⅲ. 참고문헌

본문내용

어린이집은 영유아가 거의 하루 종일 지내는 생활과 학습의 공간이다. 따라서 보육환경은 이곳에서 지내는 아이들의 지각, 인지, 감정, 실제 행동에 영향을 주며 타인과의 상호작용생활을 성공적으로 하게 하는 데 결정적 역할을 한다. 이런 이유로 교사들은 영유아의 발달과 학습을 향상시키는 보육환경을 구성하기 위해 교사들이 할 수 있는 모든 것을 알아야 할 의무가 있다.
영유아가 활동하고 머무르는 보육환경은 영유아의 성장과 발달에 중요한 영향을 미치므로 단순한 물리적인 시설 ․ 설비로만 이해되어서는 안 된다. 이는 누구든지 영유아가 지내는 어린이집을 방문하여 둘러보는 순간 그 기관의 추구하는바 즉 교직원들의 철학, 생각, 마음이 어우러져 이야기하고 있음을 감지하기 매문이다.
우리가 익히 알고 있는 레지오 에밀리아 접근에서는 물리 적 환경이 사람 간의 관계를 촉진시키고 또 다른 환경을 창조하는 변화를 불러오며, 인지적 학습뿐만 아니라 사회 ․ 정서적 학습을 가능하게 하는 잠재력을 가지고 있기 때문에 제3의 교사로서 공간을 중요시하고 있다. 이런 의미에서 레지오 접근에서는 공간을 그 안에 살고 있는 사람들의 생각, 가치, 태도, 문화를 반영하는 수족관이라고 말한다. 이런 이유로 교사가 영유아를 위해 구성하는 공간은 영유아의 참의 가치를 만들어 가는 공간이 된다. 그러므로 보육교사는 자신의 보육철학이 교실의 매체, 설비, 공간 배치에 어떠한 영향을 미치는지 그리고 아이들, 부모, 방문객들에게 어떤 메시지를 전달하고 있는지 신중히 생각해 볼 필요가 있다.
예를 들면, 신체를 움직이고 자유롭게 이동할 수 있도록 안전한 통로가 확보된 환경 속에서 영유아는 신체적 발달율도모할 수 있지만, 지나치게 많은 교구나 좁고 폐쇄된 공간에서는 아이들의 움직임에 대한 기본적인 욕구가 충족되기 어렵다.

참고자료

· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
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· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 유아교육 / 지옥정, 조혜진 저 / 창지사 / 2021
· 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
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· 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
· 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
· 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016