청소년 집단따돌림의 개념을 정리하고 피해자, 가해자, 방관자의 분석을 통해 집단따돌림을 예방하기 위한 대안을 제시하시오. 서론

소개

청소년문화

청소년 집단따돌림의 개념을 정리하고 피해자, 가해자, 방관자의 분석을 통해 집단따돌림을 예방하기 위한 대안을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

청소년 집단따돌림이란, 청소년들의 또래집단 규준에 불일치하는 대상을 청소년 집단 내에서 거부하거나 밀어내는 행위를 의미한다. 흔히 왕따, 집단괴롭힘, 또래괴롭힘, 학교폭력 등으로 정의되곤 하는데, 한 명 또는 그 이상 사람들이 한 사람을 의도적으로 공격하고, 괴롭히는 등 힘의 불균형에 의해 발생하는 공격적 행동을 의미한다. 이 행동은 지속적이며, 고의적으로 발생한다. 괴롭히는 주요 방법은 언어적 협박, 욕설, 따돌림, 금품 갈취, 특정한 장소에 고립 및 가두는 행위, 강제 심부름, 인터넷 채팅 및 휴대전화로 욕설, 비방, 따돌림 등 다양한 형태로 나타난다.
최근에는 관계적 따돌림, 우회적 따돌림, 사이버 불링 등의 방법으로 괴롭히곤 하는데, SNS가 발달한 현 시대에서 피해자가 하지 않은 행위를 유언비어로 퍼뜨리거나, 피해자가 학교폭력 피해를 당하는 상황을 촬영하여 돌려보는 행위, 피해자를 성폭행한 영상을 불법 음란 사이트에 업로드 하는 행위 등 시간이 갈수록 그 행위의 질적 수준이 범죄에 가깝게 형성되곤 한다.

참고자료

· 한국사이버평생교육원. 청소년문화. 제18차시 : 청소년 왕따 문화의 이해.