영아발달평가- 만 2세 1학기 발달평가 10명

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1학기 영아 발달평가

관련영역/관찰내용

기본생활
정해진 자리에 바르게 앉아 음식을 골고루 먹으며 수저와 포크를 사용하여 스스로 음식을 먹는다. 기저귀를 떼고 생활한지 얼마 안 되었지만 규칙적으로 화장실에서 실수 없이 배변한다. 일과에 따라 앎자게 낮잠을 자며 휴식을 취할수 있다.

신체건강 운동
신체활동에 자발적으로 참여하여 규칙적으로 활동한다. 자동차 타기, 시소, 미끄럼틀 등 실내 놀이기구를 안전하게 사용하며 발을 사용하며 빠르고 느리게 조절하여 놀잇감을 탄다. 걷기, 뛰기, 점프하기 등 몸의 움직임을 다양하게 시도한다.

의사소통
친숙한 낱말의 발음에 흥미를 보이며 낱말을 듣고 친숙한 사물과 사람을 찾을 수 있다. 짧은 이야기와 노랫말을 즐겁게 듣고 따라 부르며 말하는 사람의 표정, 몸짓 등을 주의 깊게 보고 듣거나 따라한다. 자신이 원하는 것을 문장으로 이야기 할 수 있다.

사회관계
거울 속의 나의 모습을 알아보며 나와 다른 사람의 모습을 구별한다. 좋아하는 놀이나 놀잇감을 선택하여 놀이하며 또래의 놀이에 관심을 보이며 놀이에 자연스럽게 참여한다. 자신이 속한 반과 교사를 알며, 도움을 받아 자신의 자리에 물건을 정리할 수 있다.

예술경험
새 노래에 관심을 보이며 자발적으로 감상하고 선호하는 동요를 듣으며 즐거운 정서를 느끼고 동요의 리듬, 속도에 따라 몸의 움직임을 조절하여 표현할 수 있다.모방 행동을 통해 다양한 움직임을 시도하고 창의적 표현을 즐긴다.

자연탐구
주변 사물에 관심을 가지며 교사의 도움을 받아 주변의 공간을 탐색한다. 있고 없는 상황을 지각하여 ‘있다’와 ‘없다’, ‘한 개’와 ‘여러 개’를 구별할 수 있다. 일상생활 주변의 사물이나 자연물을 교사나 또래와 함께 암색하며 간단한 도구를 사용하여 놀이하는 모래 놀이에 적극적으로 참여한다.

참고자료

· 없음