(교육평가) ➀정의적 평가의 개념과 특징, 장단점을 기술하고 ➁구조적 면접법, 비구조화면접법

소개

교과목명 : 교육평가
<과제명>
[공통형]
➀정의적 평가의 개념과 특징, 장단점을 기술하고 ➁구조적 면접법, 비구조화면접법, 반구조화 면접법 중 1개를 선택하고 선택한 이유를 제시하고 ➂선택한 면접법을 유치원 교사, 어린이집교사, 유아교육을 공부하는 학생 등에게 직접 실시하고 그 과정과 절차를 기술한 뒤 ➃면접법의 결과를 분석하고 ➄분석한 결과가 의미하는 시사점을 제시하시오(45점)

[지정형]
2. 학번 끝자리 4-6: 타당도의 개념을 간단히 설명하시오. (5점)

목차

Ⅰ. ➀정의적 평가의 개념과 특징, 장단점을 기술하고 ➁구조적 면접법, 비구조화면접법, 반구조화 면접법 중 1개를 선택하고 선택한 이유를 제시하고 ➂선택한 면접법을 유치원 교사, 어린이집교사, 유아교육을 공부하는 학생 등에게 직접 실시하고 그 과정과 절차를 기술한 뒤 ➃면접법의 결과를 분석하고 ➄분석한 결과가 의미하는 시사점을 제시하시오.
1. 정의적 평가의 개념과 특징
1) 개념
2) 특징
2. 정의적 평가의 장단점
1) 장점
2) 단점
3. 면접법
1) 선택한 면접법과 이유
2) 실시 과정 및 절차
3) 면접법 결과 분석
4) 시사점

Ⅱ. 타당도의 개념을 간단히 설명하시오.
1. 타당도의 개념
2. 타당도의 종류

Ⅲ. 참고문헌

본문내용

1. 정의적 평가의 개념과 특징
1) 개념
학생평가는 인지적, 심동적, 정의적 특성으로 구분할 수 있다. 인지적 특성과는 대비되는 개념으로써 정의적 특성은 감상, 동기, 태도, 가치, 느낌 등과 관련되어 있다. 학생평가에서 정의적 특성의 예시로는 자아효능감, 자아존중감, 직업적성, 학습 불안, 학습 동기 등이 있다. 인지적 특성의 평가는 전통적으로 중요하게 여겨졌는데 정의적 특성 평가는 최근에 주목받고 있다. 정의적 특성은 그 자체만으로도 중요하지만 특히 기존에 중요하게 생각했던 학업성취도 등과 같은 변수와의 관계로 인해 그 중요성이 두드러지게 나타나고 있다.
정의적 평가는 학습자의 가치, 느낌, 행동, 태도 등과 연관된 특성으로 교과가 아니라 개인적 선호나 특성 등에 관해 평가하는 것이다. 성취나 변화의 정도를 정성 평가 형식으로 평가하는 특성으로 성장이나 변화 등에 관한 서술적인 평가까지 포함한다. 성취한 정도를 척도로 구분해 평가하고 그 평가 요소에서만 인정을 받는 평가를 의미한다.
2) 특징
정의적 평가의 특징은 먼저 평가에 정답이 없다는 것이다. 이에 따라 학생은 자기가 원하는 방향으로 응답할 수 있기에 허위반응도 나타날 수 있고 사회적으로 바람직한 방향으로 응답하게 될 가능성도 생각해야 한다. 이에 따라 제대로 된 반응을 얻고자 한다면 문항에 정답이 없다는 사실을 먼저 알려주고 결과가 학습지원이나 수업의 개선 등의 용도로 활용될 것이라는 것을 설명하는 것이 필요하다.

참고자료

· 김희태 외, 교육평가, 방송통신대학교출판문화원, 2021, p.142~241
· 서강식, 교육평가와 도덕과 평가, e퍼플, 2022, p.25~62