외국어로서의 한국어능력평가론

소개

전 세계에서 이루어지고 있는 표준화 언어시험을 하나 선택하여 그 시험을 개괄 설명하고, 한계점 내지 단점에 대해 자신의 의견을 추가하시오.에 대한 레포트입니다.

목차

Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. TOEFL의 개요
1. 토플의 정의
2. 토플의 경과
3, 평가 영역 및 방식
4. 평가의 활용

Ⅲ. TOEFL의 과제

Ⅵ. 나오면서

본문내용

Ⅰ. 들어가며

표준화 시험은 빠르고 효과적인 측정을 해야 할 때 유용하며, 규준 지향적이고 상대적 등급으로 변별력을 갖춘 평가로서 문항은 대체로 선다형, 구술, 작문 등으로 구성된다.
특히 표준화 언어시험은 대부분 의사소통 능력의 숙달도를 평가하기 위한 것으로 KOPIK, HSK, JPLT, TOEFL, ESLPT, GET, ACTFL OPI 등 다양한 국가에서 다양하게 실시되고 있다. 여기에서는 우리나라 학생들의 대다수가 응시하고 있는 권위 있고 액면 타당도가 있는 TOEFL에 대하여 개괄적으로 살펴본 후 시행에 따른 문제점을 제시하고자 한다.

Ⅱ. TOEFL의 개요

1. 토플의 정의
토플(TOEFL: Test of English as a Foreign Language)은 미국교육평가원(ETS: Education Testing Service)에서 주관하는 영어 시험으로, 영어를 모국어로 하지 않는 학생들이 대학 환경에서 사용되는 영어를 얼마나 잘 사용하고 이해하는가를 평가한다. 미국 대학이나 대학원 진학을 희망하는 이들이라면 거의 필수적으로 치러야하는 영어시험이다.

2. 토플의 경과
토플은 1963년 미국에서 처음으로 장학금 수혜자 선발을 위해 후보자들의 영어 실력 측정을 위한 목적으로 ETS에 의뢰하여 개발하여 실시하였으나, 이후 영어를 모국어로 사용하지 않는 많은 미국 대학 지원자들의 영어 실력을 측정하기 위해 종이기반시험지인 PBT로 시행되었다. 이후 2000년 10월부터 컴퓨터를 활용한 CBT로 바뀌었으나, 일부 아시아계 학생들이 토플에서 높은 점수를 받아도 실제 의사소통에 어려움을 겪는 경우가 많자, 문법 영역을 폐지하고, 말하기 능력과 읽기/듣기/쓰기가 결합된 통합형 에세이가 새로 시험인 IBT가 시행되었다.

참고자료

· IAEA 글로벌 캠퍼스(2015), 토플의 단점과 문제점, 블로그, https://blog.naver.com/ jaypomfret1/220576663902
· ets, About toefl, https://www.ets.org/ko/toefl
· 네이버 지식백과, TOEFL, 두산백과사전
· 한울원격평생교육원(2019), 표준화시험의 개발과 종류, 외국어로서의 한국어능력 평가론