Erikson의 심리사회적 이론을 설명하고 영유아기부터 아동기까지 아동의 사회성 발달을 위한 양육자의 역할에 대해 논하시오

소개

"Erikson의 심리사회적 이론을 설명하고 영유아기부터 아동기까지 아동의 사회성 발달을 위한 양육자의 역할에 대해 논하시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. Erikson 의 심리사회적 이론에(개념. 영유아기부터 노년기까지의 각 발달단계)에 대해 자세히 설명하시오.
2. 영아기.유아기.아동기 각각의 시기에 이루어져야 하는 양육자의 역할을 구체적으로 논하시오.

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

● 서론

심리사회적 이론은 인간행동발달에서 가장 중요한 요인인 유전과 환경 중에서도 주로 환경요인에 초점을 두고 연구되었다. Erikson(1968)은 프로이트의 정신분석이론과는 달리 성격형성 과정에서의 초기 경험보다는 그 이후의 경험들이 더 중요하다고 주장하였다. 즉, 성인기에 나타나는 성격특성들은 유아기나 아동기 때 형성된 기본적인 특성들로부터 영향을 받지만, 그것만으로는 완전하게 설명할 수 없고 성장과정에서 겪게 되는 여러 가지 사건들을 통해 변화되고 발전된다는 것이다. 이러한 관점에서 볼 때, 부모와의 애착관계 및 가정환경 등 가족 내 상호작용이 매우 중요하며, 이것은 곧 자녀의 인성발달에도 큰 영향을 미치게 된다.

● 본론

- Erikson 의 심리사회적 이론에(개념. 영유아기부터 노년기까지의 각 발달단계)에 대해

1.신생아기(0~1세) - 기본 신뢰 vs 불신
신생아기 단계에서 아기는 가장 중요한 것은 안전하게 보호되는 것입니다. 아기의 기초적인 신뢰나 불신을 결정짓는 것은 주변의 대인관계입니다.

2. 영유아기(1~3세) - 자율성 vs 수호
영유아기 단계에서 아동은 주위 환경에 맞게 직접 물리적인 움직임을 통해 방향을 찾고, 감정을 조절하며 사회 규범과 문화 규범을 학습합니다.

참고자료

· 에릭슨의 심리사회적 발달이론. 2019