소개글 3주 1강에서 구조주의에 대해서 학습했고, 5주 1강에서 기능주의 언어관에 대해서 학습했습니다. 구조주의 언어관과 기능주의 언어관에서 언어를 바라보는 관점을 비교 설명하고 본인은 어떠한 언어관을 가지고 외국인에게 한국어를 가르치는 교사가 될 것인지 기술하십시오 에 대한 레포트 입니다. 2023년 2학기 한국어교원 전체과목 A 또는 A+ 받았습니다.

소개

"소개글 3주 1강에서 구조주의에 대해서 학습했고, 5주 1강에서 기능주의 언어관에 대해서 학습했습니다. 구조주의 언어관과 기능주의 언어관에서 언어를 바라보는 관점을 비교 설명하고 본인은 어떠한 언어관을 가지고 외국인에게 한국어를 가르치는 교사가 될 것인지 기술하십시오 에 대한 레포트 입니다. 2023년 2학기 한국어교원 전체과목 A 또는 A+ 받았습니다."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 구조주의 언어관
1-1 랑그와 파롤
1-2 기표와 기의
2. 기능주의 언어관
3. 의사소통 교수법을 통한 교수방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

언어학에서의 언어는 인간만이 고유하게 지닌 사회적이고 역사적인 성질을 가진 것으로 언어는 인간이 선천적으로 타고난 능력에 따라 사용하는 것이다. 언어는 역사적으로 다양하게 해석되어 왔으며 대표적으로 언어는 신성하다고 생각하는 언어 신성관, 언어를 의사소통의 도구로 생각하는 언어 권위관, 도구로서 기능을 강조하는 언어도구관으로 해석된다. 특히 이 중, 언어 도구관은 언어를 사상 표현의 도구로 보고 있으며 현재의 언어 도구관은 언어가 자연적으로 존재하며 시간의 흐름에 따라 변화한다고 본다. 이렇게 시간을 따라 변화하는 언어는 배경이론부터 살펴봐야 하며 배경이론은 행동주의이론, 인지주의이론, 구성주의이론으로 나뉜다. 각 배경이론에 따라 구조주의 언어관, 생성주의 언어관 그리고 기능주의 언어관으로 대치될 수 있는데 다음에 나오는 본문에서는 이 중 행동주의 이론에서 나온 구조주의 언어관과 구성주의 이론에서 나온 기능주의 언어관에서 언어를 바라보는 관점을 비교, 분석하고 본인은 어떠한 언어관을 가지고 외국인에게 한국어를 가르치는 교사가 될 것인지 방향성에 대해 서술하고자 한다.

참고자료

· 외국어로서의 언어교수 이론 교안, 위더스 평생교육원
· 박동호, 외국어 교수법과 외국어 교육, 2003년 (44p-53p)