행동주의 학습이론 인본주의 구성주의 학습이론을비교 설명하고 성인의 자기주도적 학습과의 관련성에 대하여 작성

소개

성인학습 및 상담
주제: 행동주의 학습이론 인본주의 구성주의 학습이론을비교 설명하고 성인의 자기주도적 학습과의 관련성에 대하여 작성하여 보시기바랍니다

목차

I. 서론

II. 본론
1. 행동주의 학습이론
2. 인본주의 학습이론
3. 구성주의 학습이론
4. 비교 및 성인의 자기주도학습과의 관련성

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

I. 서론

인간의 학습 과정을 설명하는 학습 이론은 효과적인 학습을 설계하고자 하는 교육자들에게 시사하는 바가 큰데, 주요한 학습 이론으로는 행동주의 학습이론과 인본주의 학습이론 및 구성주의 학습이론이 존재한다.
아래 본론에서는 행동주의 학습이론과 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론이 각각 무엇을 의미하는지에 대해 제시하겠으며 이들 이론을 비교한 후 성인의 자기주도학습과 어떠한 관련성이 있는지 짚어볼 수 있도록 하겠다.

II. 본론

1. 행동주의 학습이론

1) 행동주의의 의미
행동주의란 인간이 표면적으로 취하는 행동(behavior)에 근거하여 인간을 이해해야 한다는 기본적인 심리학의 기조이다.
즉 객관적으로 관찰되며 또 측정될 수 있는 행동을 심리학의 관심 대상으로 삼고, 과학적 연구 방법을 취하는 것이 곧 행동주의이다.

2) 행동주의 학습이론
(1) 가정
행동주의 학습이론에서 취하는 기본적인 가정은 아래와 같이 제시될 수 있다 :
첫째, 행동은 학습으로 인해 취해짐
; 행동은 유전적인 것이라기보다는 학습을 통해 이루어지는 것으로, 정상적 행동과 이상적 행동 모두 어떠한 학습의 결과로 볼 수 있음

참고자료

· 강인애, 구성주의 학습이론에 대한 고찰, 초등우리교육, 1999
· 최난주(외), 인본주의 관점에서의 외국어 학습 방안, 교육연구, 2001