학교교육의 목적 및 학교의 기본 기능과 조직에 대해 서술하고, 앞으로 학교 환경 방향에 대해

소개

학교사회복지론
주제: 학교교육의 목적 및 학교의 기본 기능과 조직에 대해 서술하고, 앞으로 학교 환경 방향에 대해 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교교육의 목적
2. 학교의 기본 기능과 조직
3. 앞으로 학교 환경 방향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
교육은 인간의 삶이 시작된 이래로 삶의 일부분이었다. 교육은 개인의 본능적 생존과 사회보전을 위한 일상생활이나 구체적인 훈련을 통한 내면화, 학제를 통한 학습 등 모든 형태와 수준의 활동을 포함한다. 교육은 학교교육과 평생교육을 통해 크게 실현되며, 일반적으로 교육은 학교교육을 의미하기 때문에 우리 사회에서 학교교육의 비중이 크고도 중요하다. 오늘 과제에서는 핚교육의 목적과 학교의 기본 기능, 조직에 대해서 서술하고 앞으로 학교 환경 방향에 대해 논하여 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 학교교육의 목적
학교교육은 법이나 규정에 따라 가르치는 사람, 배워야 할 것, 기간, 시설 등이 결정되는 제도적 교육양식을 대표한다. 동서양을 막론하고 학교 교육이 등장하기 시작하였는데, 문화유산이 늘어나고 축적됨에 따라 체계적인 전달이 필요하였고, 고대 국가가 형성됨에 따라 경영과 훈련이 필요하게 되었다. 산업혁명 이후 사회문명이 발달하고 복잡해짐에 따라 사회 각 분야의 교육기능은 주로 학교에서 이루어지는 경향이 있었다. 초기에는 신분, 능력, 성별에 관계없이 누구나 일정 기간 무료 교육을 받도록 하는 공교육 체제로 발전했다.

참고자료

· 현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
· 사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
· 사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017