Freud와 Ericsson 이론에서 주장하는 주요 발달 단계를 설명하고, 두 학자의 주장을 비교 분석하고 이론의 한계점에 대해서 기술하세요.

소개

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. Freud와 Ericsson 이론에서 주장하는 주요 발달 단계
2. 두 학자의 주장에 대한 비교 분석과 이론의 한계점 기술

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

심리학에서 인간의 성격은 발달과 더불어 주된 관심분야라고 할 수 있다. 특히 프로이드가 정신분석학 이론을 바탕으로 심리성적 발달단계를 제시한 이후 발달단계에 대한 연구는 발전적으로 진행되었는데 그중 에릭슨이 제시한 심리사회적 발달단계가 프로이드의 심리성적 발달단계와 함께 유력한 발달단계 이론으로 여겨지고 있다. 발달단계가 중요한 이유는 각 발달단계에 있어서 어떠한 과정을 지나고 어떠한 과업을 수행하느냐에 따라 인간의 성격 형성과 변화가 결정되기 때문이다.
프로이드와 에릭슨 모두 인생 초기에 겪은 경험이 이후의 삶에도 영향력을 미친다고 주장하였다는 점에서 심리성적 발달단계와 심리사회적 발달단계는 공통점을 공유하고 있지만 에릭슨은 프로이드의 발달단계에서 더 나아가 인간이 사망할 때까지의 발달단계까지 제시함으로써 지속적으로 이어지는 발달과 그 가능성을 제시한 바 있다.
이번 과제에서는 프로이드와 에릭슨 이론에서 주장하는 주요 발달 단계를 설명하고, 두 학자의 주장을 비교 분석하고 이론의 한계점에 대해서 기술해보도록 하겠다.

참고자료

· 김경희, 「에릭슨과 프로이드의 성격발달 이론의 비교 분석」, 『대한산업경영학회지』 제7권 제2호, 대한산업경영학회, 2009, pp.73~88.