피아제의 인지발달이론의 주요개념과 인지발달 과정을 기술하고 각 발달과업에 기초하여 사례를 들어 설명하시오.

소개

"피아제의 인지발달이론의 주요개념과 인지발달 과정을 기술하고 각 발달과업에 기초하여 사례를 들어 설명하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 인지발달이론은 무엇인가?

Ⅱ. 본론
1. 도식
2. 동화
3. 인지적 갈등
4. 조절
5. 적응
6. 평형
7. 1단계 감각동작기 (출생0-2세)
8. 2단계 전조작기(2~7세)
9. 3단계 구체적조작기(7-12세)
10. 4단계 형식적 조작기(12세 ~ )

Ⅲ. 결론

본문내용

1.서론
인지발달이론은 무엇인가?
우리가 흔히 말하는 인지는 어떤 환경적 현상, 이치에 대해 이해했을 때 인지라고 한다. 발달이란 신체, 지능, 정서적 기능이 점차 성장하는 과정을 발달이라고 한다.
피아제는 심리학자이면서 생물학자였다. 그래서 심리학과 생물학을 바탕을 두고 인지발달이론을 발전시켰으며 아동기를 인간의 발달에 있어서 핵심적인 단계라고 생각하였다.
피아제는 각 발달단계에 도달하는 개인 간 연령 차이는 있을 수 있지만 발달순서는 유지가 된다고 하였다. 인간발달에는 환경과의 상호작용을 통해 이루어지는 적응과정이며, 여기에는 적응하는 개념이 있다.

2. 본론
도식
사물이나 사건을 이해하는 틀로 사물이나 사건을 이해하는 전체적인 모양이다.

참고자료

· 교육심리 1. 피아제의 인지발달이론 : 네이버 블로그 (naver.com)
· 피아제의 인지발달이론 이해 : 네이버 블로그 (naver.com)
· https://blog.naver.com/lmg0211/222394429059 : 네이버 블로그