평생교육의 철학적 배경 6가지(인문주의, 진보주의, 행동주의, 인본주의, 급진주의, 분석철학)의 특징을 진술하고 비교하시오.

목차

Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 평생교육의 개념
Ⅲ. 평생교육의 대두 배경
Ⅵ. 평생교육의 필요성과 평생교육이 강조되고 있는 이유
Ⅴ. 맺는말

본문내용

Ⅰ.서론
평생학습은 말 그대로 나이와 사회의 한계를 뛰어넘는 평생학습이다. 출생부터 죽음까지 삶의 모든 과정은 진행중인 프로그램이라고 말할 수 있다. 오늘날, 평생학습의 중요성은 기대수명과 여가시간 증가, 삶의 질 향상, 과학 기술 발전, 산업 직업 구조의 변화 때문에 증가하고 있다. 이것은 사회적 인식의 변화의 주요 특성 때문이다.

Ⅱ.평생교육의 개념
교육은 단지 젊은이들의 문제가 아니다. 학교 밖에서 교육은 가정이나 사회에서 이루어진다. 평생학습은 두 부분으로 나눌 수 있다. 하나는 학교교육이고 다른 하나는 비공식교육이다. 학교 교육은 유치원부터 대학까지 집중적이고 체계적으로 운영되는 시스템을 유지하기 때문에 정규 교육이라고 불린다. 학교 밖에서의 교육은 짧은 시간 안에 선생님의 필요나 관심사를 가장 잘 반영하는 프로그램이며, 이것은 공식적인 교육이 아니라는 것을 의미한다. 여기서 평생학습의 개념을 명확히 할 필요가 있다.

참고자료

· 교과서 「인간과 교육」 조화태 외2013.7.25 한국방송통신대학교 출판부