영유아를 위한 효과적인 교수 학습 방법 중 대그룹활동에서 이야기 나누기에 관련된 활동계획안을 영아와 유아 각각 작성해보세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아의 대그룹활동을 위한 바람직한 교수 원리와 교사의 역할
2. 이야기 나누기 활동계획안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
영유아기는 모든 발달의 기초를 튼튼히 할 수 있는 시기이다. 즉 인간의 중요한 여러 면의 발달이 급격하게 이루어지는 시기이기 때문에 지금을 놓치면 다시는 그 기회를 찾을 수 없을 것이다. 따라서 영유아 교육은 유아기에 아이들이 적절하고 필요한 여러 가지 활동과 환경, 경험을 제공하여 유아들이 건강하고 튼튼하게 성장시켜 올바른 사회 구성원들이 될 수 있도록 도움을 주는 것이다. 오늘날 뿌리를 넓게 뻗친 나무가 잘 자랄 수 있다고 생각한다. 왜냐하면 아이들이 넓고 올곧게 뿌리내릴 수 있도록 도움을 준다면 아이가 인생의 기초를 잘 다질 수 있도록 돕는 것이 우리 부모의 역할이자 교사의 역할이기 때문이다.

Ⅱ. 본론
1.1 영유아의 대그룹활동을 위한 바람직한 교수 원리와 교사의 역할
바람직한 교수 원리
학습은 배우는 사람, 학습자가 경험과 연습을 통해 비교적 영속적인 행동의 변화를 뜻한다. 즉 학습자가 경험과 연습을 통해 비교적 영속적인 행동의 변화를 의미한다.

참고자료

· 우리 몸의 다섯친구(2009). 글 프뢰벨 유아교육연구소. 그림 서영경. 프뢰벨
· 음원출처: 네이버 ‘계절별 날씨’ 과학송
· 사진과 그림자료 출처: 네이버 ‘천재학습 백과’