상담자의 역할과 자질에 대해 설명하고 학습자가 상담자가 되었을 때 어떠한 상담자가 될 것인가에 대해

소개

상담심리학
주제: 상담자의 역할과 자질에 대해 설명하고 학습자가 상담자가 되었을 때 어떠한 상담자가 될 것인가에 대해 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 상담자의 역할
2. 상담자의 자질
3. 내가 상담자가 된다면

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
현재의 우리 사회는 하루가 다르게 눈부신 성장을 통하여 경제적 번영을 누림과 동시에 전반적인 삶에 대한 질이 향상되어 왔지만, 그만큼 삶이 매우 복잡해지고 있어, 그 안에서 발생하는 여러 사회적 문제들 또한 심각해져 가고 있다고 말할 수 있을 것이다. 특히 세계화를 표방하는 국제적 흐름에 따라 여러 국제적 이슈는 물론이고, 경제적인 상황들 역시 우리 사회에 있어서 속속들이 영향을 미치고 있어, 그 전에는 없었던 사회적 문제, 특히 심리적인 문제로 많은 이들이 고통받고 있음을 쉽게 볼 수 있다. 이는 여러 디지털 컨텐츠의 발달도 한몫 하고 있는데, 온라인상의 여러 무분별한 컨텐츠의 공유는 폭력성과 선정성 등을 문제로 한 사회적인 범죄의 양산을 가져왔고, 많은 이들의 가치관 또한 변화를 거듭함에 따라 사회적 문제를 복잡하게 만들고 있다. 그 중에서도 청소년 사이에서 일어나는 여러 문제들은 우리 사회에 있어서 매우 위협적인 문제로 급부상하고 있는데, 이는 최근 들어 아동으로까지 그 연령대가 낮아지면서 이들의 무분별한 가치관의 유입과 잘못된 형성으로 인하여 잠재적 사회 문제를 일으킬 요인으로 작용하고 있기도 한 것이다.

참고자료

· 임혜림, 「청소년상담자의 역할기대와 직무스트레스의 관계:슈퍼바이저 지지의 조절효과」, 아주대학교 교육대학원, 2016.
· 김진영, 「학교상담자의 자기효능감, 역할수행정도 및 역할만족도의 관계」, 아주대학교 교육대학원, 2011.