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아동권리와복지 ) 국가인권위원회의 설립배경과 성격을 설명하고 아동과 관련하여 어떤 영역의 인권 분야일을 하는지 조사해 보고 사례를 한 가지 들어보세요.

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한컴오피스
최초등록일 2023.01.06 최종저작일 2023.01
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아동권리와복지 ) 국가인권위원회의 설립배경과 성격을 설명하고 아동과 관련하여 어떤 영역의 인권 분야일을 하는지 조사해 보고 사례를 한 가지 들어보세요.
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    목차

    1. 서론
    2. 본론
    3. 결론
    4. 참고문헌

    본문내용

    1. 서론
    인권은 인간의 권리를 줄인말로 인간이 권리를 갖고 있다는 뜻으로 인간답게 살아가기 위해서 누구나 마땅히 누려야 할 권리라고 정의할 수 있다. 이러한 인권은 자유와 평등으로 표상할 수 있는 인간의 존엄성 그리고 권리라는 두 가지의 철학적, 정치적 개념을 주축으로 한다. 인권을 천부인권 혹은 생득권, 자연권이라고도 정의하는데 우리나라 헌법에서도 모든 국민은 인간으로 존엄과 가치를 갖고 행복을 추구할 수 있는 권리를 갖는다는 명목하에 인권을 명시하며, 우리나라의 국가인권위원회법에서도 인권에 대한 폭넓은 정의가 이루어지고 있다. 이처럼 인권이 우리에게 중요하다는 관점에서 국가인권위원회가 설립된 배경과 성격을 살펴보고 아동과 관련하여 어떤 영역에서 인권 분야 활동을 하는지 살펴보고자 한다.

    2. 본론
    국가인권위원회는 1987년 민주항쟁을 통해 우리나라 국민이 민주적인 역량을 보여줬던 결정적인 사건으로 인식하고 있다. 우리나라 국민들이 민주항쟁을 통해 제9차 개헌을 이끌어냈으며, 비로소 국민은 국가권력의 정당성을 결정할 수 있는 실질적인 위치를 차지하여 정치권력은 후견적으로 국가를 운영하는 시대를 종식시켰다.

    참고자료

    · 박달경. "국가인권위원회의 독립성 확보 방안." 국내석사학위논문 서울시립대학교 일반대학원, 2020. 서울
    · http://www.riss.kr/link?id=T15480813
    · 정민지. "유아교사에 대한 원장과 부모의 사회적 지지가 교사의 아동권리 인식과 권리존중 실행에 미치는 영향." 국내석사학위논문 부산교육대학교 교육대학원, 2020. 부산
    · http://www.riss.kr/link?id=T15656297
    · 이상희. "헌법을 통한 아동인권 보호에 관한 연구." 국내박사학위논문 고려대학교 대학원, 2020. 서울
    · http://www.riss.kr/link?id=T15530726
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 국가인권위원회의 설립배경
      국가인권위원회는 1990년대 민주화 이후 한국 사회의 인권 보호 필요성이 대두되면서 설립되었습니다. 국제적으로 UN의 파리원칙에 따른 독립적 인권기구 설립 권고와 국내적으로 민간 인권단체들의 활동 확대, 그리고 국민의 인권의식 고양이 주요 배경이 되었습니다. 2001년 공식 출범한 국가인권위원회는 과거 권위주의 시대의 인권침해에 대한 반성과 함께 민주주의 발전 단계에서 인권 보호의 제도화를 추구하는 사회적 합의의 산물입니다. 이는 국가가 인권 보호에 대한 책임을 인식하고 이를 실현하기 위한 전담기구를 설립했다는 점에서 한국 인권사에 중요한 의미를 갖습니다.
    • 2. 국가인권위원회의 성격과 권한
      국가인권위원회는 독립적인 국가기구로서 인권 침해 및 차별 행위에 대한 조사, 구제, 예방 기능을 수행합니다. 위원회는 개인이나 단체의 인권침해 진정을 접수하고 조사하며, 합의 및 조정을 통한 구제 방안을 제시합니다. 또한 인권 관련 법령 및 정책에 대한 개선 권고, 인권 교육 및 홍보, 국제협력 등의 권한을 가집니다. 다만 강제 집행권이 없다는 한계가 있지만, 국가기관과 지방자치단체에 대한 권고의 이행률이 높은 편입니다. 이러한 성격과 권한은 인권 보호의 최후 보루로서의 역할을 수행하면서도 사회적 합의와 대화를 중시하는 한국식 인권 보호 모델을 반영합니다.
    • 3. 아동권리의 유형
      아동권리는 생존권, 보호권, 발달권, 참여권의 네 가지 기본 유형으로 분류됩니다. 생존권은 생명 유지에 필요한 식량, 주거, 의료 등을 보장받을 권리이며, 보호권은 학대, 착취, 차별로부터 보호받을 권리입니다. 발달권은 교육, 문화, 여가 활동을 통해 잠재력을 개발할 권리이고, 참여권은 자신의 의견을 표현하고 의사결정에 참여할 권리입니다. 이러한 분류는 UN 아동권리협약에 기초하며, 아동을 단순한 보호 대상이 아닌 권리의 주체로 인식하는 현대적 관점을 반영합니다. 각 유형의 권리는 상호 연관되어 있으며, 아동의 건강한 성장과 발달을 위해 모두 동등하게 중요합니다.
    • 4. 아동학대와 빈곤의 인권침해
      아동학대와 빈곤은 아동의 기본적 인권을 심각하게 침해하는 문제입니다. 아동학대는 신체적, 정서적, 성적 학대와 방임을 포함하며, 아동의 신체적 안전, 심리적 안정, 정상적 발달을 위협합니다. 빈곤은 아동이 기본적인 의식주, 교육, 의료 서비스를 받지 못하게 하여 생존권과 발달권을 침해합니다. 두 문제 모두 아동의 미래 기회를 제한하고 악순환을 야기합니다. 이를 해결하기 위해서는 학대 예방 및 신고 체계 강화, 피해 아동에 대한 심리 치료 및 재활 지원, 그리고 빈곤 가정에 대한 경제적 지원과 사회 안전망 확충이 필요합니다. 국가와 사회가 함께 이러한 인권침해를 근절하기 위한 적극적 노력을 기울여야 합니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      국가인권위원회의 설립배경과 성격, 아동인권 보호 활동 사례를 통해 아동의 권리와 복지를 위한 국가인권위원회의 역할과 노력을 잘 정리하고 있습니다.
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