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정신간호학 요점정리2025.01.141. 정신분석모형 프로이트의 정신분석 이론에 따르면, 성인기의 문제행동은 생애 초기 발달 단계에서 기인한다. 각 발달단계에 고착되면 이 갈등을 해소하기 위해 리비도를 과도하게 소모하게 되어 증상이 발생한다. 치료 목적은 환자가 자신의 행동을 이해하고 성격을 재구축하는 것이며, 자유연상, 꿈분석 등의 기법을 사용한다. 환자는 능동적 참여자이며, 치료자는 음영자 역할을 한다. 2. 대인관계모형 설리반은 생의 초기 경험이 정신건강에 중요한 영향을 미친다고 보았으며, 페플라우는 간호를 '의미 있고 치료적인 대인관계 과정'으로 정의했다. 치...2025.01.14
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여섯가지 아동발달에 대한 이론적 관점2025.01.091. 정신분석 이론 정신분석 이론은 인간의 정신과 여러 가지 힘 사이의 관계를 다루고 있다. 특히 프로이드는 인간의 잠재의식이 인간행동에 미치는 영향에 대해 심리성적 이론을 주장하였다. 아동이 성장과정에서 적절한 만족과 좌절을 경험하면서 자아와 초자아가 정상적 발달을 이루어 조화가 이루어지면 정신적으로 건강한 사람이 되지만, 이러한 정상적 발달이 손상을 입게 되면 발달에도 장애가 생기고 여러 부적응행동을 유발한다. 2. 심리사회적 이론 에릭슨은 아동의 생활과 성격에 영향을 미치는 상이한 문화 여건에 대해 연구하였다. 에릭슨은 자아의...2025.01.09
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[진료비 지불방식] 행위별 수가제, 포괄수가제, 총액계약제, 인두제2025.01.111. 행위별 수가제 행위별 수가제는 의료기관이 환자에게 제공한 모든 의료서비스를 항목별로 계산한 후 총액으로 진료비를 책정하는 방식입니다. 이 방식은 의료인이 제공한 시술내용에 따라 값을 정하여 의료비를 지급하는 것으로서 전문의의 치료방식에 적합합니다. 장점으로는 의학순수기술의 발달과 고급의료 서비스의 개발에 기여할 수 있지만, 과잉진료나 과잉검사를 초래할 우려가 있습니다. 2. 포괄수가제 포괄수가제는 치료에 비슷한 자원과 노력이 필요한 질병들을 묶어 하나의 질병군으로 가격을 정하고 의료비를 지불하는 방식입니다. 이를 통해 의료공급...2025.01.11
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상담이론들의 대표적 특징들을 비교, 분석하기2025.05.111. 정신역동적 이론 정신역동적 이론은 프로이드의 관점을 바탕으로 하며, 인간의 행동이 비합리적이고 무의적이며 생물학적 동기에 의해 결정된다고 본다. 주요 개념은 의식수준, 성격구조, 불안과 방어기제이며, 접근방법은 무의식적 갈등의 의식화와 성격구조의 변화를 통해 내담자가 자신의 삶을 건설적으로 통제할 수 있도록 돕는 것이다. 2. 인본주의적 이론 인본주의적 이론은 인간이 스스로 자아실현을 위해 노력한다는 전제 하에, 내적, 주관적 경험이 지배적이라고 본다. 주요 개념은 현상학적 장, 자아, 자아실현 경향이며, 내담자가 상담을 통해...2025.05.11
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[a+취득자료] 영유아기 발달특성에 따른 교수-학습의 가정을 설명하고, 영유아 교수학습 원리를 기술하시오.2025.01.241. 영유아기 발달특성 영유아기는 출생에서 6세의 기간으로, 영아기와 유아기로 나눌 수 있다. 영아기는 출생에서 2세까지로 신장과 몸무게의 성장 속도가 가장 빠르고, 근육 운동이 점차 분화되며, 주변에 대한 정보를 감각에 의해 획득한다. 유아기에는 신장과 몸무게의 성장속도가 느리지만, 근육운동이 분화되어 새로운 운동활동이 가능해지며, 인지적 변화가 일어나 자연모방, 중심화, 비가역성, 생동론, 마술적 사고, 자기중심주의, 복합적 분규가 불가능한 특성 등이 나타난다. 또한 정서적으로 성인의 모든 정서를 지니게 되며, 언어발달이 현저하...2025.01.24
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지적장애학생의 4가지 특성과 교육 및 심리적 지원 방안2025.05.021. 지적장애학생의 인지적 특성 지적장애아동의 인지발달은 양적측면, 질적측면, 인지발달이론, 사회문화 이론으로 나누어 설명할 수 있다. 양적 측면에서 발달론에 의하여 지적장애아동의 인지발달을 설명할 수 있는데 발달의 속도는 느리지만 정상지능을 가진 아동과 같은 단계를 거쳐 발달하게 된다는 것이다. 질적 측면에서는 차이론에 의하여 지적장애아동의 인지발달이 설명된다. 지적장애아동의 인지발달은 일반아동과 비교했을 때 인지과정,정보처리 방식 등이 질적으로 차이를 보인다는 것이다. 피아제의 인지발달이론과 비고스키의 사회문화이론에서도 지적장애...2025.05.02
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학교 장면에서의 어려움을 해결하는 상담 이론2025.05.131. 아들러 이론 아들러 이론에 따르면 인간의 본성은 가치와 목적에 의해 유도되고 진화하며, 모든 사람은 소속되고자 하는 본능과 우월을 향한 추구를 가지고 태어난다. 열등감은 주관적 문제로, 이를 극복하기 위한 노력이 중요하다. 학교 장면에서 학생들이 자신의 가치를 낮게 평가하는 경우, 아들러 이론을 통해 이를 극복하고 성장할 수 있도록 도와줄 수 있다. 2. 행동주의 이론 행동주의 이론은 학교 문제 중 따돌림 문제 해결에 유용하다. 자기중심적 사고, 잘못된 의사소통, 자신감 결여 등의 문제를 행동 수정을 통해 해결할 수 있다. 상...2025.05.13
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초기아동기의 부모와의 경험의 중요성을 강조한 프로이드의 정신분석이론 설명 및 무의식 영역 설명2025.05.051. 프로이드의 정신분석이론 프로이드는 인간의 행동이 무의식적인 성적 본능과 공격적 본능에 의해 결정된다고 보는 수동적 인간관을 가지고 있었습니다. 그는 인간의 기본적 성격구조가 초기 아동기 특히 만 5세 이전의 경험에 의해 결정된다는 결정론적 인간관을 가지고 있었습니다. 프로이드의 정신분석이론에 따르면 인간의 성격구조는 원초아, 초자아, 자아의 세 가지 요소로 구성되어 있으며, 이 중 어느 요소가 더 통제력을 가지고 있는지에 따라 인간의 행동 특성이 결정됩니다. 2. 프로이드의 심리성적 발달단계 프로이드는 인간의 심리성적 발달을 ...2025.05.05
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교사의 반응적 언어와 제한적 언어 비교2025.05.091. 교사의 반응적 언어 반응언어는 영유아의 의견을 수용하고, 적절한 칭찬과 영유아의 행동에 대한 긍정, 생각과 감정을 존중하고 수용하며, 독립적인 사고를 장려하고, 대안적 선택, 추론 및 설명을 제공하고 상대방의 입장을 고려하는 것을 말합니다. 또한 영유아가 교사의 요구와 지시를 이해할 수 있도록 필요한 정보와 함께 정교한 언어 표현이 가능하다. 영유아는 자신이 이해할 수 있는 범위 내에서 합리적으로 한계를 부여할 때 규율, 책임감 등 좋은 습관을 형성할 수 있습니다. 2. 교사의 제한적 언어 제한언어는 불필요한 명령, 위원회 협...2025.05.09
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장애영유아를 위한 보육교사 교수방법론 과제2025.05.141. 선호도를 활용한 교수 방법 장애 영유아가 어떤 것에 관심이 있는지 파악하고 그 관심사를 통해 아이가 흥미를 일으킬 수 있는 동기유발이 필요하다. 하지만 장애 영유아의 경우 자폐 특성에 따라 상동행동, 간단한 던지고 받기, 깨물기 등의 단순 움직임에만 관심을 보이므로 세심한 관찰을 통해 교수 방법을 진행해야 한다. 행동 관찰 내용을 중심으로 장애 영유아가 잘 수행하는 행동과 수행에 어려움을 보이는 행동을 표시하고 이 행동 목록을 바탕으로 선호도 조사를 한다. 2. 근접 발달지대를 활용한 교수 방법 근접 발달지대는 장애 영유아에게...2025.05.14
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