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2025학년도 수능대비 생활과 윤리 수능연계교재 선지 OX 문제 및 정답(예술과 대중문화 윤리)2025.01.231. 예술과 도덕 플라톤은 예술이 도덕적 교훈과 본보기를 담고 있어야 한다고 보았다. 반면 와일드는 예술이 표현의 자율성과 독립성을 보장받아야 한다고 주장했다. 플라톤은 예술이 도덕적 가치에 따라 평가되어야 한다고 보았지만, 와일드는 예술이 미적 가치에 따라 평가되어야 한다고 보았다. 또한 와일드는 예술이 사회적 유용성 증진에 기여할 때 가치를 지닌다고 보았다. 2. 문화 산업 비판 아도르노는 문화 산업이 사람들을 획일적이고 개성이 없는 존재로 만든다고 비판했다. 그는 문화 산업의 생산물이 비판 능력을 상실한 대중을 양산하며, 소비...2025.01.23
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2025학년도 수능대비 생활과 윤리 수능연계교재 선지 OX 문제 및 정답(지구촌 평화의 윤리)2025.01.231. 이상주의와 현실주의의 국제 사회 갈등 해결 방안 이상주의자들은 국제법과 제도를 통해 국제 사회의 갈등을 해결해야 한다고 보지만, 현실주의자들은 국가들의 도덕성 증진이나 힘의 논리를 따라야 한다고 본다. 이상주의자들은 국가 간 힘의 균형이 영구 평화를 보장한다고 보지만, 현실주의자들은 국가 간 권력 투쟁이 해결 가능한 일시적 현상이라고 본다. 2. 칸트의 영구 평화론 칸트는 국가가 도덕적 인격체이므로 매매될 수 없으며, 국가들의 정치 제도 개선이 영구 평화 실현의 전제 조건이라고 본다. 그러나 그는 평화 조약이나 상비군 폐지가 ...2025.01.23
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2025학년도 수능대비 윤리와 사상 수능연계교재 선지 OX 문제 및 정답(민주주의와 자본주의)2025.01.241. 로크의 민주주의 사상 로크는 시민이 정부에 위임한 신탁을 위반한 경우 저항할 수 있다고 보았으며, 정부는 평등하고 독립적인 사람들의 합의에 의해 성립된다고 주장했다. 또한 정부는 시민의 재산 보호를 위해 권력을 자의적으로 행사할 수 없으며, 시민의 자유는 정치권력의 분립을 통해 실현될 수 있다고 보았다. 2. 롤스의 시민 불복종 이론 롤스는 시민 불복종이 개인의 양심에 근거하여 이루어져야 하며, 정의로운 행위이지만 위법 행위라고 보았다. 또한 시민 불복종은 법에 대한 충실성의 한계 내에서 시행되어야 한다고 주장했다. 3. 슘페...2025.01.24
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2025학년도 수능대비 생활과 윤리 수능연계교재 선지 OX 문제 및 정답(민주 시민과 시민 불복종)2025.01.231. 민주 시민과 시민 불복종 시민 불복종은 개인의 양심에 근거할 때 정당하며, 사회 정의를 추구하는 합법적인 행위이다. 민주 사회의 시민은 부정의한 법을 준수해야 할 경우가 있지만, 정부에 맞서는 시민 불복종은 체제의 안정을 위협할 수 있다. 시민 불복종은 소수가 아닌 다수의 이익에 근거해야 하며, 불복종이 가져올 결과를 고려해야 한다. 시민 불복종은 민주주의의 기본 원칙을 존중하면서 시행되어야 하며, 합법적 절차로 제정된 법은 시민 불복종의 대상에서 제외되어야 한다. 시민 불복종에 참여하는 시민은 위법 행위에 대한 처벌을 감수해...2025.01.23
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사회 수업 분석 보고서(예시) 및 수업 만족도 설문조사2025.05.041. 학생 학력 분석 및 문제점 학년담당 학급의 사회문화 수업 시수는 주 8시간이며, 전국연합 모의평가 결과 3등급 이내의 학생 수가 증가하고 있으나 1, 2등급 학생 수가 줄어들고 있음. 또한 내신 성적과 모의고사 성적이 일치하지 않는 학생이 많으며, 사회문화 선택 학생의 수업 집중도가 낮은 문제점이 있음. 2. 학생 학습 방법 및 문제점 학생 설문조사 결과, 대다수의 학생들이 수업 시간 외에는 별도의 복습 시간을 마련하지 않으며, 사회문화 과목에 대한 관심과 열의가 부족한 것으로 나타남. 또한 수능 관련 과목임에도 불구하고 선택...2025.05.04
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중고등학교 방과후학교 운영 계획서2025.01.171. 방과후학교 운영 목적 다양하고 창의적인 교육 경험 제공, 학생의 소질과 적성 개발, 정규 교육과정과 연계한 학업 역량 및 대입 역량 강화, 교육격차 완화 및 사교육비 경감 2. 방과후학교 운영 방침 교육 수요자 선택의 자율적 참여, 수시와 정시 대입전형 대비 다양한 수준별·주문형 프로그램 운영, 교과시간 연계 프로젝트형 수업, 수능대비 융합 수업, 내신 강화 수업 등 개설, 학생 관리 철저 3. 방과후학교 실시 기간 및 대상 1학년 1·2차, 2학년, 3학년 대상, 전교생 참여 4. 방과후학교 강의 시간 및 형태 월·목, 화·...2025.01.17
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코로나 시대에 맞는 가장 효율적인 교수학습의 조건2025.05.161. 플립러닝(Flipped Learning) 코로나 시대에 적합한 교수학습방법으로 플립러닝을 제안하고 있습니다. 플립러닝은 기존의 전통적인 강의식 수업 방식과 달리 교사 주도형 지식 전달 중심의 주입식 교육 형태에서 벗어나 학습자 스스로 능동적으로 학습할 수 있는 자기주도성을 향상시킬 수 있다고 기대하고 있습니다. 2. 온·오프라인 혼합형 수업 온·오프라인 혼합형 수업은 학생들에게 학습 동기를 부여하고 흥미를 유발하며 학업 성취도를 향상시킬 수 있는 장점이 있지만, 온라인 수업만으로 진행되는 블렌디드 러닝은 대면 수업보다 집중도가...2025.05.16
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