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경추골절, 척수 손상 케이스, 성인 A+과목, 경추골절 간호과정, 전신마비 간호2025.01.281. 기도 분비물 배출 능력과 관련된 비효과적 호흡 양상 대상자는 계단에서의 낙상으로 인해 경추 척수 손상과 관련된 사지 마비가 발생하였고, 사고 시점부터 현재까지 자발적인 호흡이 힘든 상태이다. 대상자의 SpO2 측정 시 정상범위 내에 들지 못하므로 가장 높은 점수를 부여했고, 1순위로 선정되었다. 대상자의 활력징후를 하루 3번 이상 측정하였고, 4시간마다 비정상적인 호흡 양상과 호흡 깊이, 호흡 음, 호흡 보조근 사용 등을 사정하였다. 처방된 산소와 약물을 투여하고 약물의 효과와 부작용을 관찰하였으며, 처방된 혈액 검사와 ABG...2025.01.28
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아동간호학실습 폐렴 사례보고서(CASE STUDY) 간호진단 2개2025.01.131. 폐렴 폐렴은 박테리아, 바이러스, 마이코박테리아, 곰팡이와 기생충을 포함한 다양한 미생물로 인해 발생한다. 구체적인 유기체는 개인의 연령, 건강, 위치, 다른 요인들에 따라 다르지만, 하나 이상의 미생물이 관련될 수 있다. 또한, 폐의 방어 기전이 제대로 기능하지 않는 경우, 다량의 박테리아를 흡입하여 정상적인 방어 기전을 넘어서는 경우, 특히나 감염성 유기물이 침입하는 경우, 일반적으로 폐렴은 미생물이 상기도에서 폐로 흡인된 후 시작되나, 때때로 감염이 기도와 폐에 있는 미생물의 불균형 또는 공기 중에서 흡입한 미생물에 의해...2025.01.13
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장애에 관한 사회적 시각에 대하여 논의해 보는 시간을 갖고자 한다2025.05.021. 사회통합 통합이란 구성원들이 하나의 통합된 전체로서 결합을 하는 과정으로 사회학적으로서 통합이란 다양한 사회집단 또는 인종 집단들의 결합을 통해 조화로운 관계를 형성하는 과정으로 정의 된다. 이와 관련하여 사회통합도 다양한 정의가 이루어졌는데 Powers(1981)의 정의에서는 첫 번째로 사회의 당연한 단위들이 안정된 사회적 관계 형성을 이루게 되는 역동적 과정, 두 번째로 어떠한 통합적 과정 산출 또는 결과적 상황으로 정의하였다. 이는 사회통합을 다양한 사회집단이 조화로운 관계 또는 안정된 관계를 형성하는 과정으로서 의미를 ...2025.05.02
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장애영유아 특수교육의 기본원리2025.05.061. 특수교육의 기본원리 특수교육의 기본원리는 '평등', '포괄성', '개별화', '참여' 등입니다. 평등은 모든 학생이 평등한 교육기회를 가져야 한다는 것이며, 포괄성은 모든 학생을 포괄해야 한다는 것입니다. 개별화는 학생들의 다양한 학습특성과 수준에 맞게 교육 내용을 개별화해야 한다는 것이고, 참여는 모든 학생들이 교육과정에 참여할 수 있도록 해야 한다는 것입니다. 이러한 기본원리들은 특수교육에서 학생들의 교육성취도와 사회적 참여도를 높이는 데 매우 중요합니다. 2. 장애영유아 특수교육의 기본원리 장애영유아 특수교육의 기본원리는...2025.05.06
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장애인의 지역사회 복지사업에 대해 설명하고 앞으로의 발전 방향을 제시하시오2025.05.141. 장애인의 지역사회 복지사업 장애인의 지역사회복지사업은 장애인이 장애로 인하여 손상된 자격, 존엄을 회복시키기 위한 방안으로 지역사회복지가 개입하는 것이다. 지역사회에서는 해당 지역 내 장애인을 대상으로 여러 가지 복지와 관련된 물적, 인적자원을 제공하여 장애인이 비장애인들과 함께 지역사회에서 함께 어울려 살아가고 자립하여 지역사회의 구성원으로 존재할 수 있도록 지원하는 것이다. 2. 장애인 지역사회복지의 필요성 장애인과 장애인 가족의 요구, 비용과 수용의 문제, 장애인 자립과 재활 등의 측면에서 장애인의 지역사회복지가 필요하다...2025.05.14
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지적장애유아 통합교육의 효과적인 실행을 위해서는 해당 유아의 개별화교육계획이 교육과정2025.05.011. 정신지체 정신지체란 유의하게 평균 이하의 지적기능을 보임과 동시에 그와 연관된 10가지 적응기술의 영역들 즉, 의사소통, 자기관리, 가정생활, 사회성 기술, 지역사회 활용, 자기 지시, 건강과 안전, 기능적 학업 교가, 여가, 직업 중 두 가지 또는 그 이상의 영역에서 적응적 제한성이 존재하는 것을 의미한다. 대부분의 정신지체는 18세 이전에 나타나며, 유의하게 낮은 지능과 적응 행동의 결함이 발달 시기 안에 나타나야만 정신지체라는 진단을 받을 수 있다. 2. 개별화 교육 개별화 교육은 일반아동과 특수아동 모두에게 각자의 능력...2025.05.01
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시각장애의 정의와 시각장애 영유아의 특성을 정리하고 유아교육 현장에서 시각장애 영유아를 위해 적용할 수 있는 교수방법2025.01.151. 시각장애의 정의 시각장애는 의학적, 법적, 교육적 정의로 나뉘며, 본 연구에서는 법적 및 교육적 정의에 대해 설명하였다. 시각계의 손상이 심하여 시각기능을 전혀 이용하지 못하거나 보조공학기기의 지원을 받아야 시각적 과제를 수행할 수 있는 사람으로서 시각에 의한 학습이 곤란하여 특정의 광학기구, 학습매체 등을 통하여 학습하거나 촉각 또는 청각을 학습의 주요 수단으로 사용하는 사람이라고 정의하였다. 2. 시각장애 영유아의 특성 시각장애 영유아는 시각을 통해 사물을 보고, 배우고, 탐색하는 과정을 거치지 못하기 때문에 사물의 전체개...2025.01.15
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특수교육 전체 기출문제 요약본2025.01.251. 정서 및 행동장애 정서 및 행동장애 유아는 학급에서 학업성취도가 가장 낮은 집단에 속하며, 취학 전 아동의 정서 및 행동장애를 판별하기 어렵다. 이들은 타인에 대한 감정이입능력이 적고 친구들과의 상호작용 질이 낮다. 정서 및 행동장애를 정의하기 어려운 이유는 인간의 감정을 측정하기 어렵고, 사회·문화적 규범이나 기대의 차이가 있으며, 정신건강에 대한 적절한 정의를 내리기 어렵기 때문이다. 정서 및 행동장애 유아를 판별하기 위한 평가방법으로는 행동평정 프로파일, 아동행동 체크리스트, 행동과 정서 평정 척도 등이 있다. 정서 및 ...2025.01.25
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치매 노인 간호과정2025.01.041. 부동과 관련된 피부 통합성 장애 대상자는 부동으로 인해 욕창 3단계로 관찰되고 여러 부위에 욕창이 관찰되었습니다. 간호 중재로는 손상된 피부 부위의 주기적인 드레싱, 공기 침대 적용, 2시간마다 체위 변경, 충분한 수분과 영양공급, 돌봄 제공자 교육 등이 이루어졌습니다. 그러나 욕창 부위의 크기와 삼출물 감소가 완전히 이루어지지 않아 장기 목표는 달성되지 않았습니다. 2. 마비와 관련된 신체 기동성 장애 대상자는 좌측 마비로 인해 스스로 움직일 수 없으며, 물리치료 시 휠체어를 이용하여 이동하는 모습이 관찰되었습니다. 간호 중...2025.01.04
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케이스스터디 아동간호학 성홍열 간호진단 3개 간호과정 3개 에이쁠 받았습니다2025.01.171. 감염과 관련된 고체온 대상자의 체온이 38.7℃로 상승하였고, 홍반성 구진성 발진, 기침, 콧물, 결막 충혈 등의 증상이 나타났다. 이에 따라 감염과 관련된 고체온 간호진단을 내리고, 활력징후 측정, 감염 관련 수치 모니터링, 불안 감소 방법 교육, 피부 열감 사정, 보호자 지지, 처방약물 투여 등의 간호중재를 계획하였다. 간호목표는 퇴원 시 체온 37.0℃ 미만 유지, WBC/CRP 수치 정상범위 유지이다. 2. 감수성 있는 숙주, 병원체 접촉과 관련된 감염가능성 대상자는 홍반성 구진성 발진, 구강 점막 반점 등의 증상을 보...2025.01.17
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